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INSTITUCION EDUCATIVA ROSALÍA SUÁREZ
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
2014

GRADO: 9 INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 4 PERIODO 1

DOCENTE Juan Camilo Ospina Ochoa

OBJETIVO DEGRADO: Identificar los efectos que produjo en nuestra realidad presente el proceso de modernización, las corrientes de pensamiento que lo sustentaron y los diferentes movimientos revolucionarios queen él se desarrollaron, a través de diversos ejercicios investigativos que permitan al estudiante comprender crítica y constructivamente su presente para poder transformarlo.

EJE(S) GENERADOR(ES)-Sujeto, sociedad civil y Estado comprometidos con la defensa y promoción de los deberes y derechos humanos, como mecanismos para construir la democracia y buscar la paz
-Las construccionesculturales de la humanidad como generadoras de identidades y conflictos.
-Mujeres y hombres como guardianes y beneficiarios de la madre tierra.
COMPETENCIAS
Procedimental
Cognitiva
ActitudinalImplementar diversas estrategias metodológicas para acercarse a la comprensión de la realidad social.
Identificar las relaciones dialécticas entre lo global y lo local y las causas que dieron como resultadoel mundo actual.
Plantear posturas sólidas y argumentadas frente a la realidad que permitan la transformación de las actitudes y comportamientos individuales y grupales.
ESTÁNDARES BÁSICOS DECOMPETENCIAS
… me aproximo al conocimiento como científico-a social.
…manejo conocimientos propios de las ciencias sociales.
… desarrollo compromisos personales y sociales.
-Reconozco que los fenómenossociales pueden observarse desde diversos puntos de vista (visiones e intereses).
-Formulo preguntas acerca de hechos políticos, económicos sociales y culturales.
-Recolecto y registro lainformación que obtengo de diferentes fuentes.
-Explico la influencia de estas revoluciones en algunos procesos sociales, políticos y económicos posteriores en Colombia y América Latina.
-Explico el...