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Mg. Elizabeth Calderón Fernández
Desarrollo Histórico de la Biología
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
4to grado-2010
La capacidad de aprender
es un don;
la facultad de aprender
es una aptitud;
la voluntad de aprender
es una elección.
Maestro Rebec de Ginaz
Logro de Aprendizaje
Describe la evolución de la Biología y las Ciencias con las que se relaciona.
Desarrollo de la BiologíaLa Biología como ciencia, ha ido cambiando a través del tiempo, gracias a la influencia de la tecnología.
Tradicionalmente, se ha divido en tres etapas de desarrollo, cada una de éstas se caracteriza por una serie de descubrimientos y propuestas , un desarrollo tecnológico y una forma de organizar el pensamiento.
Estas etapas son: antigua, moderna y molecular.
Biología Antigua
Se inicia:
500Grecia
Muchos de los resultados obtenidos en esta época se fundamentaban en:
C
R
E
E
N
C
I
A
S
El comportamiento de la naturaleza estaba regido por los designios de uno o varios dioses; el estado de ánimo de éstos, determinaban las enfermedades, tormentas, pestes, etc.
500 a.C
Filósofos naturalistas
Los fenómenos naturales podían ser comprendidos por el hombre si los observabacuidadosamente, esto (observación sistemática) permitiría, además, predecir la ocurrencia de dichos fenómenos.
Aristóteles
(384 - 322 A.C.)
Aportó las primeras ideas sobre el origen de la vida.
Su método de investigación consideraba 3 puntos:
1) Observar cuidadosamente
2) Describir claramente
3) Sujetar la observación al sistema riguroso del pensamiento lógicoMg. Elizabeth CalderónFernández
Desarrollo Histórico de la Biología
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
4to grado-2010
La capacidad de aprender
es un don;
la facultad de aprender
es una aptitud;
la voluntad de aprender
es una elección.
Maestro Rebec de Ginaz
Logro de Aprendizaje
Describe la evolución de la Biología y las Ciencias con las que se relaciona.
Desarrollo de la Biología
La Biología como ciencia, ha idocambiando a través del tiempo, gracias a la influencia de la tecnología.
Tradicionalmente, se ha divido en tres etapas de desarrollo, cada una de éstas se caracteriza por una serie de descubrimientos y propuestas , un desarrollo tecnológico y una forma de organizar el pensamiento.
Estas etapas son: antigua, moderna y molecular.
Biología Antigua
Se inicia:
500
Grecia
Muchos de losresultados obtenidos en esta época se fundamentaban en:
C
R
E
E
N
C
I
A
S
El comportamiento de la naturaleza estaba regido por los designios de uno o varios dioses; el estado de ánimo de éstos, determinaban las enfermedades, tormentas, pestes, etc.
500 a.C
Filósofos naturalistas
Los fenómenos naturales podían ser comprendidos por el hombre si los observaba cuidadosamente, esto (observaciónsistemática) permitiría, además, predecir la ocurrencia de dichos fenómenos.
Aristóteles
(384 - 322 A.C.)
Aportó las primeras ideas sobre el origen de la vida.
Su método de investigación consideraba 3 puntos:
1) Observar cuidadosamente
2) Describir claramente
3) Sujetar la observación al sistema riguroso del pensamiento lógicoMg. Elizabeth Calderón Fernández
Desarrollo Histórico de laBiología
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
4to grado-2010
La capacidad de aprender
es un don;
la facultad de aprender
es una aptitud;
la voluntad de aprender
es una elección.
Maestro Rebec de Ginaz
Logro de Aprendizaje
Describe la evolución de la Biología y las Ciencias con las que se relaciona.
Desarrollo de la Biología
La Biología como ciencia, ha ido cambiando a través del tiempo,gracias a la influencia de la tecnología.
Tradicionalmente, se ha divido en tres etapas de desarrollo, cada una de éstas se caracteriza por una serie de descubrimientos y propuestas , un desarrollo tecnológico y una forma de organizar el pensamiento.
Estas etapas son: antigua, moderna y molecular.
Biología Antigua
Se inicia:
500
Grecia
Muchos de los resultados obtenidos en esta época se...