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Páginas: 10 (2291 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2014
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Y DIDACTICA
ASIGNATURA: DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
Profesora: Integrantes:
Ofelia Chávez Caldera Celia C.I 19.261.222
Farias BarbaraC.I 20.395.265 Garrido Sharon C.I 21.440.643
Mora Karelys C.I 20.831.160Peña Cleimer C.I 24.499.963
Mérida, 30 de Mayo de 2014
INTRODUCCIÓN
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son extremadamente pequeños haciendo perceptible lo que no lo es a simple vista. El microscopio tiene su historia fue inventado por Zacharias Janssenen 1590. En 1665 aparece en la obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar almicroscopio los capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su obra Micrographia. En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó células, se trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogoitaliano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.A mediados del siglo XVIIel holandés, van Leeuwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia, describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos.
El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico, que se sirve de la luz visible para crearuna imagen aumentada del objeto, también se conoce con el nombre de microscopio compuesto. Está constituido por tres grupos de dispositivos o sistemas articulados de tal manera que garantizan un funcionamiento óptimo y ergonómico.
•Sistema mecánico: Conjunto de piezas que sirven de soporte a las lentes y demás elementos (pie o base, columna, mecanismo de enfoque, platina, revolver, tubo).
•Sistema óptico: Conjunto de lentes responsables del poder de aumento y resolución (objetivos y ocular).
• Sistema de Iluminación: Elementos que producen las radiaciones (luz visible o no) y transmiten, reflejan y regulan tanto la intensidad como la cantidad de rayos que van a incidir sobre el espécimen (lámpara o fuente de iluminación, espejo, condensador y diafragma).
La presente práctica tienecomo objetivos: estudiar las partes del microscopio, sus funciones y debido uso; experimentar el manejo del microscopio observando varias muestras; conocer las ventajas que proporciona el uso de microscopios para los estudios biológicos. Para cumplir estos objetivos se debe proceder de la siguiente manera: primero conocer las bases teóricas de los tópicos a tratar; segundo ir a la parteexperimental utilizar métodos, observar y tomar nota de las observaciones; y tercero discutir los resultados obtenidos acoplar la teoría con la práctica para razonar los datos obtenidos.
Los seres humanos nos encontramos en contacto con una cantidad de seres diminutos o microorganismos que no conocemos, que no podemos observar y percibir a simple vista. Tener conocimiento sobre el uso del microscopionos permite involucrarnos con otros seres vivos como los microorganismos bacterias y virus que entre otras cosas ocasionan enfermedades en los seres humanos.
METODOLOGIA
Procedimientos:
1. Estudio, manejo y uso del microscopio
Actividad 1: Estudio del microscopio
Tomamos un microscopio para observar, distinguir y describir sus partes.
Partes del microscopio:
Pie o Base:...
ESCUELA DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Y DIDACTICA
ASIGNATURA: DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
Profesora: Integrantes:
Ofelia Chávez Caldera Celia C.I 19.261.222
Farias BarbaraC.I 20.395.265 Garrido Sharon C.I 21.440.643
Mora Karelys C.I 20.831.160Peña Cleimer C.I 24.499.963
Mérida, 30 de Mayo de 2014
INTRODUCCIÓN
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son extremadamente pequeños haciendo perceptible lo que no lo es a simple vista. El microscopio tiene su historia fue inventado por Zacharias Janssenen 1590. En 1665 aparece en la obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar almicroscopio los capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su obra Micrographia. En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó células, se trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogoitaliano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.A mediados del siglo XVIIel holandés, van Leeuwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia, describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos.
El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico, que se sirve de la luz visible para crearuna imagen aumentada del objeto, también se conoce con el nombre de microscopio compuesto. Está constituido por tres grupos de dispositivos o sistemas articulados de tal manera que garantizan un funcionamiento óptimo y ergonómico.
•Sistema mecánico: Conjunto de piezas que sirven de soporte a las lentes y demás elementos (pie o base, columna, mecanismo de enfoque, platina, revolver, tubo).
•Sistema óptico: Conjunto de lentes responsables del poder de aumento y resolución (objetivos y ocular).
• Sistema de Iluminación: Elementos que producen las radiaciones (luz visible o no) y transmiten, reflejan y regulan tanto la intensidad como la cantidad de rayos que van a incidir sobre el espécimen (lámpara o fuente de iluminación, espejo, condensador y diafragma).
La presente práctica tienecomo objetivos: estudiar las partes del microscopio, sus funciones y debido uso; experimentar el manejo del microscopio observando varias muestras; conocer las ventajas que proporciona el uso de microscopios para los estudios biológicos. Para cumplir estos objetivos se debe proceder de la siguiente manera: primero conocer las bases teóricas de los tópicos a tratar; segundo ir a la parteexperimental utilizar métodos, observar y tomar nota de las observaciones; y tercero discutir los resultados obtenidos acoplar la teoría con la práctica para razonar los datos obtenidos.
Los seres humanos nos encontramos en contacto con una cantidad de seres diminutos o microorganismos que no conocemos, que no podemos observar y percibir a simple vista. Tener conocimiento sobre el uso del microscopionos permite involucrarnos con otros seres vivos como los microorganismos bacterias y virus que entre otras cosas ocasionan enfermedades en los seres humanos.
METODOLOGIA
Procedimientos:
1. Estudio, manejo y uso del microscopio
Actividad 1: Estudio del microscopio
Tomamos un microscopio para observar, distinguir y describir sus partes.
Partes del microscopio:
Pie o Base:...
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