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¿CUAL ES EL TIPO DE MAESTRO QUE SE NECESITA PARA LA SEGUNDA DECADA DEL SIGLO XXI?

En este ensayo se intenta recopilar de manera amplia y variada la formación del maestro que se necesita para elsiglo XXI la creciente preocupación por la formación del profesorado no supone que todo continúe igual o peor que hace algunas décadas.

Retomando un poco de historia llegamos a los procesos decambio social, económicos y culturales registrados en la reforma borbónica que estaba inspirada en la Ilustración y, sobre todo, la cual se enmarcaban dentro del nuevo poder de las élites locales yaumentaban el control directo de la burocracia imperial sobre la vida económica, lo cual hacia que la educación estuviera en decadencia.

El contexto actual de la enseñanza, caracterizado por losimportantes cambios e innovación que ha tenido a través del tiempo, como fue en la época de los jesuitas los cuales colocaban educación con valores juntos lo cual quería crear un relación entre el educador ylos estudiantes para mejorar un poco el aprendizaje.
Si bien puede decirse que en Colombia la educación sitúa su comienzo en el año de la conquista española sabiendo que en esta época la educación eraplanificada y supervisada por la iglesia católica la cual examinaba todos los libros que llegaban a manos de los jóvenes que estaban en los seminarios para así no perder el mandato que tienen laiglesia en sur américa.
Después de un tiempo se introdujo una frase muy importante para la creación de un maestro ideal “Instruir no es educar; ni la instrucción puede ser equivalente de la educación,aunque instruyendo se eduque”. Con esta oración vemos que la educación o la introducción a la educación de los jóvenes va tomando forma de que ya no es por solo tener un conocimiento si no por empezar acrear sus propios ideales “Enseñen y tendrán quien sepa; eduquen y tendrán quien haga”.
Santander, "prepara la felicidad de los pueblos que, cuando más ilustrados, conocen mejor sus derechos y se...