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INTRODUCCION

En la actualidad existen en la sociedad grupos vulnerables solo cuales son: Indigentes, Adultos mayores, Personas con capacidades diferentes, Niños, Indígenas y presos los cuales no eran tomados en cuenta como parte de la sociedad y eran sometidos por las de más personas, por ello el gobierno a creado varias leyes para que esto ya no suceda para que ellos tengan losmismos derechos y oportunidades como todos los demás.

Pero el que más me intereso fue las personas con capacidades diferentes puesto que en el lugar donde vivo se ve más este tipo de personas, además me interesaba saber estas leyes para poder aplicarlas con ellos y al ver algunas injusticia o discriminación yo poder hacer algo ante tal situación. Aun que es muy triste yo e llegado apresenciar el maltrato que sele da a estas personas sencillamente por su condición por que no los ven como personas sino como fenómenos, pensando que no tienen sentimientos y seles hace fácil decir cualquier tontería sobre ellos.

También me pareció interesante este temas ya que quería ver lo que estas personas pueden realizar bajo el amparo de una ley, por que a pesar de estar en esascondiciones tienen más habilidades que una persona normal pero injustamente a veces no seles da la oportunidad de desarrollarse con esa habilidad tan buena que tienen.

Por lo cual este trabajo contiene las leyes más resaltantes que amparan a este tipo de personas para que se desarrollen de manera saludable, estable o también puedan disfrutar de cosas nuevas y divertidas.LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN

Artículo 4.- Para los efectos de esta Ley se entenderá por discriminación toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquierotra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas.
Artículo 11.- Los órganos públicos y las autoridades federales, en el ámbito de su competencia, llevarán a cabo, entre otras, las siguientes medidas positivas y compensatorias a favor de la igualdad de oportunidades de las niñas y los niños:
III. Promoverel acceso a centros de desarrollo infantil, incluyendo a menores con discapacidad.
Artículo 13.- Los órganos públicos y las autoridades federales, en el ámbito de su competencia, llevarán a cabo, entre otras, las siguientes medidas positivas y compensatorias a favor de la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad:
I. Promover un entorno que permita el libre acceso ydesplazamiento;
II. Procurar su incorporación, permanencia y participación en las actividades educativas regulares en todos los niveles;
III. Promover el otorgamiento, en los niveles de educación obligatoria, de las ayudas técnicas necesarias para cada discapacidad;
IV. Crear programas permanentes de capacitación para el empleo y fomento a la integración laboral;
V. Crear espacios de recreaciónadecuados;
VI. Procurar la accesibilidad en los medios de transporte público de uso general;
VII. Promover que todos los espacios e inmuebles públicos o que presten servicios al público, tengan las adecuaciones físicas y de señalización para su acceso, libre desplazamiento y uso;
VIII. Procurar que las vías generales de comunicación cuenten con señalamientos adecuados para permitirles el libretránsito;
IX. Informar y asesorar a los profesionales de la construcción acerca de los requisitos para facilitar el acceso y uso de inmuebles, y
X. Promover que en las unidades del sistema nacional de salud y de seguridad social reciban regularmente el tratamiento y medicamentos necesarios para mantener y aumentar su capacidad funcional y su calidad de vida.





LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS...