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AVISO ANTIPEDAGOGICO
La obra Ética para Amador empieza con un aviso antipedagógico donde el autor aclara que no es un manual de ética para púberes, ni pretende ser la solución a problemascotidianos donde la moral y la ética están envueltos. Más bien afirma que es solamente un libro personal y subjetivo, escrito para su hijo, pero con la intención de que no solamente sea leído por su hijo, sinoque sea leído por adolescentes con el propósito de estimular el desarrollo de librepensadores


PRÓLOGO
Al tener tantas cosas que decirle a su hijo, se toma las precauciones necesarias para noirritarlo con tanto rollo filosófico, evitar que Amador tome una postura defensiva al sentir que se le esta “lavando el coco”, y al ser un libro donde se habla mucho de la libertad, Savater aplica elconcepto dándole la libertad a su hijo de que lea lo que no ha podido o querido decirle, cuando se le venga en gana

Epilogo: Tendras que pensártelo
Dice que lo principal del mensaje que queríatransmitir queda dicho. Advierte de que no se debe tomar el libro demasiado en serio, ya que puede que ni siquiera sea un libro de ética. Pero recuerda que debe tener en cuenta el tema principal, es decir,lo que puede hacer uno con la vida. No hay que perderse pensando en si la vida tiene sentido o si merece la pena vivir. La vida tiene sentido, va hacia delante y hay que reflexionar y fijarse en loque se hace, aprendiendo de ello. La ética parte de la vida y lo que hace es reforzarla y enriquecerla. Lo principal del libro es la pregunta de cómo vivir mejor, la cual cada uno debe intentarresponder por sí mismo por tres razones:
Porque ni siquiera el autor, como él mismo dice, sabe vivir bien.
Porque vivir no es una ciencia exacta, sino una especie de arte.
Porque la buena vida no es algogeneral, sino que cada cual debe ir inventando la suya.
No existe un manual para llevar una buena vida, y no hay que utilizar la ética como tal. La ética lo único que dice es que debemos buscar y...