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Páginas: 5 (1248 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2013
QUE ES UN PROYECTO
Un proyecto es la búsqueda de una solución, frente a un problema que se pretende resolver. Por lo que se trata de definir objetivos y metas, ordenar y articular actividades y precisar los recursos que se necesitan para satisfacer estas necesidades.
“El Proyecto representa el enunciado de una intervención concreta, de la que se espera obtenerresultados que contribuyan al logro de los efectos específicos que un Programa define. Como tal, expresa el nivel operativo del proceso de planificación, por lo que sus metodologías y técnicas serán de uso habitual para los profesionales de la Intervención Social”.
Y más adelante dicen:
“Un Proyecto no puede ser un ejercicio teórico, sino una actividad práctica que aporte utilidades a laintervención”
LA IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS SOCIALES Y DE LAS NECESIDADES
Este es el primer paso, en el desarrollo de un proceso de intervención social.
Un problema social definido en el Diccionario de Sociología “como un problema de relaciones humanas que amenaza seriamente a la propia sociedad o que impide las aspiraciones importantes de muchas personas. Un problema socialexiste cuando la capacidad de una sociedad organizada para ordenar las relaciones entre las personas parece estar fallando” (Raab y Slzniek).
Por otra parte la Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales, Tomo 8, Editorial Aguilar, pag.482 , dice que “…los problemas sociales son una parte del clima de opinión de la sociedad que se centra en necesidades expresas de política publicay demandas anticipadas de control social”.
Esta identificación de los problemas sociales y de las necesidades de que ellos emanan, puede realizarse por medios convencionales como la encuesta y las entrevistas o por medio de la investigación acción participativa, es decir por procesos de involucran a la propia población en la identificación y resolución de sus propios problemas ynecesidades.
La investigación acción participativa es un instrumento de investigación en el que participa la gente de una comunidad en su administración y durante los procesos de análisis e interpretación de los datos así como en la búsqueda y aplicación de soluciones apropiadas y factibles de ser implementadas por la propia gente.
Su característica es la aplicación de técnicas simples, debajo costo, que no exigen un alto nivel educativo por parte de la población, pero que tienen un efecto educador, movilizador y de organización. Entre estas técnicas se encuentran los cuentos dramatizados, la utilización de baterías de fotografías, teatralizaciones, dibujos representativos de situaciones reales.
LA DEFINICION DE LOS PROBLEMAS
Realizada la identificación de losprincipales problemas y necesidades de una comunidad en la que se han descubierto múltiples situaciones problemáticas, es necesario revisar cada uno de ellos, para determinar su magnitud y cómo afectan a la población de una comunidad.
Esta tarea se realiza por medio de indicadores, instrumentos que posibilitan la medición de las características del problema. El primer paso es establecer a queárea pertenece el problema, por ejemplo: salud, vivienda, género, empleo, etc., con el objetivo de establecer un perfil de demandas.
A continuación se hace necesario identificar los indicadores que posibiliten analizar la validez de la necesidad identificada y delimitar el problema. Si por ejemplo en una comunidad se da establecido que existe un elevado analfabetismo de la poblaciónfemenina, interesa saber cuál es la cantidad de mujeres analfabetas, las franjas etarias más afectadas, etc.
En tercer término y una vez identificados los indicadores, se hace necesario identificar las instituciones, personas y lugares que posean la información local y regional.
Recordaremos que en algunas metodologías como la de Paulo Freire, los análisis deben referirse a la escala...
Un proyecto es la búsqueda de una solución, frente a un problema que se pretende resolver. Por lo que se trata de definir objetivos y metas, ordenar y articular actividades y precisar los recursos que se necesitan para satisfacer estas necesidades.
“El Proyecto representa el enunciado de una intervención concreta, de la que se espera obtenerresultados que contribuyan al logro de los efectos específicos que un Programa define. Como tal, expresa el nivel operativo del proceso de planificación, por lo que sus metodologías y técnicas serán de uso habitual para los profesionales de la Intervención Social”.
Y más adelante dicen:
“Un Proyecto no puede ser un ejercicio teórico, sino una actividad práctica que aporte utilidades a laintervención”
LA IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS SOCIALES Y DE LAS NECESIDADES
Este es el primer paso, en el desarrollo de un proceso de intervención social.
Un problema social definido en el Diccionario de Sociología “como un problema de relaciones humanas que amenaza seriamente a la propia sociedad o que impide las aspiraciones importantes de muchas personas. Un problema socialexiste cuando la capacidad de una sociedad organizada para ordenar las relaciones entre las personas parece estar fallando” (Raab y Slzniek).
Por otra parte la Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales, Tomo 8, Editorial Aguilar, pag.482 , dice que “…los problemas sociales son una parte del clima de opinión de la sociedad que se centra en necesidades expresas de política publicay demandas anticipadas de control social”.
Esta identificación de los problemas sociales y de las necesidades de que ellos emanan, puede realizarse por medios convencionales como la encuesta y las entrevistas o por medio de la investigación acción participativa, es decir por procesos de involucran a la propia población en la identificación y resolución de sus propios problemas ynecesidades.
La investigación acción participativa es un instrumento de investigación en el que participa la gente de una comunidad en su administración y durante los procesos de análisis e interpretación de los datos así como en la búsqueda y aplicación de soluciones apropiadas y factibles de ser implementadas por la propia gente.
Su característica es la aplicación de técnicas simples, debajo costo, que no exigen un alto nivel educativo por parte de la población, pero que tienen un efecto educador, movilizador y de organización. Entre estas técnicas se encuentran los cuentos dramatizados, la utilización de baterías de fotografías, teatralizaciones, dibujos representativos de situaciones reales.
LA DEFINICION DE LOS PROBLEMAS
Realizada la identificación de losprincipales problemas y necesidades de una comunidad en la que se han descubierto múltiples situaciones problemáticas, es necesario revisar cada uno de ellos, para determinar su magnitud y cómo afectan a la población de una comunidad.
Esta tarea se realiza por medio de indicadores, instrumentos que posibilitan la medición de las características del problema. El primer paso es establecer a queárea pertenece el problema, por ejemplo: salud, vivienda, género, empleo, etc., con el objetivo de establecer un perfil de demandas.
A continuación se hace necesario identificar los indicadores que posibiliten analizar la validez de la necesidad identificada y delimitar el problema. Si por ejemplo en una comunidad se da establecido que existe un elevado analfabetismo de la poblaciónfemenina, interesa saber cuál es la cantidad de mujeres analfabetas, las franjas etarias más afectadas, etc.
En tercer término y una vez identificados los indicadores, se hace necesario identificar las instituciones, personas y lugares que posean la información local y regional.
Recordaremos que en algunas metodologías como la de Paulo Freire, los análisis deben referirse a la escala...
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