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actividad como somos y cuanto nos aceptamos
material
pizarron, marcadores, lapices y plumas
tiempo
2 horas
desarrollo
descubrir si magen social
como crees que tus amigoshablarian de ti, Mi amigo luis es……
ahora otra defimicion de uno de sus vecinos
EL ESPEJO Y NOSOTROS
EL TESORO ESCONDIDO
Aprender a reconocer los valore y cualidades que tenemos como sereshumanos
material
pizarron, marcadores, hojas de papel, lapices y plumas
tiempo
un hora y media o dos horas
desarrollo
darse cunta de que ser hijos es maravillos
“ser un buen hijono es cencillo. se necesuta tenefr dentro un tsoro escondido” frase
pidales que platiquen con la persona de a lado y elijan cuatro de las cualidades para hacer bien el papel de hijos.reflexionar sus respuestas, y anote las cualidades
estas cualidades forman parte del tesoro que todos tnemos dentro.
juego pensar en distintoas animles y sus cualidades…….. 10 animalescomo minimo
reflexiones las cualidades y piensen con que animal se identifican según su froma de ser.
en equipos platiquen con que animal se identificaron y porque. (sin decir nadanegativo)
debate grupal: si tu pudieras ser como 2 animales ¿cuales serian? ¿como te han sentido comntando tus cualidades? ¿crees que los demas pueden preciaer esas cualidades?
al finalescribir individualmente a lso animales con los qu se identifico y sus cualidades y debajo de estos escribir que pueden hacer para parecerse aun más a esa imagen
APRENDAMOS A REACCIONARMATERIAL
hojas. laìces y plumas
tiempo
1 hora
desarrollo:
se va aclasificar su comportamiento en 3 grandes categorias
aquellos comportamientos que puedran ser graves para susalud o b8ienestar
los omportaientos que aunm sin ser graves nos disgustan xq no resultan adecuados en nuestra sociedad
los comportamnts q nos mlstan x nuestro propio interes o egoismo