ficha técnica del TAT




FICHA TÉCNICA TAT

NOMBRE: Test de Apercepción Temática (TAT)
AUTORES: Henry A. Murray
ADMINISTRACIÓN: individual
DURACIÓN: sin tiempo límite según la aplicación, abreviada 60 minutos y la extensa 120 minutos.
APLICACIÓN: Adolescentes y adultos (no mayores de 65 años)
SIGNIFICACIÓN: la dimensión profunda y dinámica de la personalidad tanto normal como patológica.
Consiste en unaserie de 31 láminas, acerca de las cuales se pueden construir narraciones. A medida que se avanza en ellas se puede apreciar mejor lo que permanece constantemente, aunque la historia en si varié. Esta constancia nos proporciona una idea acerca de la persona.
Las láminas estimulan, proporcionan material incluso a las personas de imaginación más pobre. Permiten explorar de una manera más o menossistémica las posibles áreas de un conflicto de importancia motivacional. Además, la reacción perceptiva del sujeto ante la lámina proporciona una fuente adicional de información respecto de su visión del mundo que lo rodea. Así, mediante este instrumento pluridimensional, se obtiene del sujeto una serie de datos de sí mismo.
MATERIAL:

Juego completo de las 31 láminas
Manual de aplicaciónHojas de análisis para registrar respuestas
Papel
Bolígrafo
Cronometro o reloj digital.

ESQUEMA DE REVISIÓN

FUNDAMENTO TEÓRICO: Freud difundió la idea de que las producciones artísticas reflejan tendencias psicológicas predominantes en la personalidad del autor, mas sin embargó él no es el inventor de esta idea se inspiró ante todo en el trabajo de burckhardt (1855) sobre el renacimientoitaliano, obran en el que el tipo de personalidad y la atmosfera propias de esta época fueron recreados mediante el análisis de las obras de arte en que había producido.
En 1907 Brittain publica una prueba para el estudio de la imaginación que anticipa exactamente el TAT. Se fueron presentadas 9 imágenes a unos adolescentes que debían las historias que aquellas les sugieran igual que con otrostest de la misma época, precursores del Rorschach la interpretación se centraba sobre la imaginación y no sobre la personalidad.
Desconocida durante 25 años la técnica de Brittain fue remontada en 1932 por Schwartz en forma de un test de la imagen de la situación social para cuyo examen de Serbia de mineros delincuentes.
En 1935 Morgan y Murray publicaron la primera forma del test deapercepción temática.
En 1938 Murray integro en el los resultados de su doctrina de personalidad contenida en su libro exploración de la personalidad, en 1943 publico la forma definitiva del test (tercera forma) con el manual de aplicación que actualmente se utiliza.

DATOS DE VALIDEZ, CONFIABILIDAD, Y ESTANDARIZACIÓN: Los conceptos de validez, confiabilidad y establecimiento de normas provienen de losinstrumentos psicométricos y no son aplicables a las pruebas proyectivas.

De acuerdo a Frank (1939), la regularidad estadística recogida en las pruebas estandarizadas no necesariamente corresponde a lo errático y desordenado de la actividad de la personalidad individual, por lo que una tecnología diferente es necesaria. Si la personalidad es vista como el proceso dinámico de organizar laexperiencia de acuerdo al mundo privado del individuo, los estímulos presentados en las pruebas proyectivas no tienen carácter objetivo en la medida en que la personalidad individual los constituye selectivamente y responde a ellos en sus patrones idiosincráticos. Por estudiar la personalidad mediante la proyección que un sujeto hace de la organización de su experiencia, no es posible someter el TAT apruebas de validez y confiabilidad.


USOS DEL INSTRUMENTO (donde y para que se aplica): El sistema de Bellack se asemeja al de Exner (RORSCHAR) en cuanto a que ambos sistemas de calificación se basan en las principales dimensiones clínicas y de investigación de sus respectivas pruebas, dentro de la práctica clínica y la investigación psicológica académica actuales. El sistema amplio de...