FICHAS DE SEGUNDO GRADO planea





EN LA ESCUELA SECUNDARIA ES MUY COMUN EL PROBLEMA DE LA BASURA QUE LOS ALUMNOS TIRAN DURANTE EL RECESO. ELLOS JUNTO CON SU PROFESOR DE BIOLOGIA INICIAN UN PROYRCTO AL QUE DENOMINAN “ESCUELA LIMPIA”, SIENDO SU PROPOSITO CONSIENTIZAR A LA COMINIDAD PARA QUE SEPARE LA BASURA EN DIFERENTES CONTENEDORES; ADEMAS BUSCARAN A LAS EMPRESAS QUE RECICLAN LOS ENVASES DE PET, EL ALUMINIO Y EL PAPEL PARAOBTENER A CAMBIO DE ESOS OBJETOS ALGUN BIEN PARRA LA ESCUELA. PARA ELLO EL PROFESOR INICIA UNA CAMPAÑA, PERO DEBE DE PENSAR MUY BIEN COMO SE VAN A DISEÑAR LOS CARTELES PUES UNOS DEBEN INFORMAR DE MANERA GENERAL Y OTROS DEBEN HACERLO ESPECIFICAMENTE SOBRE CADA UNO DE LOS TIPOS DE RESIDUOS Y SU RECICLAJE.

ANALIZANDO LOS TEXTOS CONTESTA LAS PREGUNTAS.

EJE: conocimiento tecnológico


NÚMERO (S)
1BLOQUE: I
APRENDIZAJES ESPERADOS
NIVEL DE DESEMPEÑO PISA

Tecnica y Tecnologia


Caracteriza la tecnología como campo de conocimiento que estudia la tecnica

Reflexiona y evalúa (Español)
PROPÓSITO

identifica la técnica utilizada para el manejo de los residuos según su uso.


Utilizando el texto anterior selecciona una de las siguientes respuestas para definir cual seria la mejor opción para elmanejo de los residuos generados en la escuela.

a) La elaboración de trípticos para publicitar las acciones
b) Reciclaje y separación de materiales según su composición
c) Colocación de cestos en toda la escuela
d) Que se organicen los grupos de tecnologías en campañas de recolección



















EJE: conocimiento tecnologico
Conocimiento tecnologico

NÚMERO (S)
2

BLOQUE: I
APRENDIZAJESESPERADOS
NIVEL DE DESEMPEÑO PISA


Técnica y tecnologia


Reconoce la importancia de la técnica como practica social para la satisfacción de necesidades e intereses.
Identificar temas científicos (ciencias)
PROPÓSITO

Distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.


Selecciona el proceso adecuado para el reciclaje delPET (botellas plásticas)

a) a) Selecciona de acuerdo a su color para que se puedan almacenar.
b) Reducir de tamaño las botellas para que de esa manera no se tenga problemas para su manejo.
c) Recolección, comercialización envío a planta recicladora, manejo como materia prima, elaboración de producto nuevo.
d) Instalar en área adjunta a la tienda escolar contenedores para que los alumnosdepositen todas las botellas vacías.




EJE:
Conocimiento tecnologico

NÚMERO (S)

3
BLOQUE: I
APRENDIZAJES ESPERADOS
NIVEL DE DESEMPEÑO PISA

Tecnica y Tecnologia



Identificar las acciones estratégicas instrumentales y de control como componentes de la técnica.

Evidencia científica (Ciencias)
PROPÓSITO

Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra las acciones humanas, losmateriales, la energía, las herramientas y las maquinas.


Basándote en la lectura anterior identifica a que se refiere un sistema general

a) a) La designación de grupos que se identifiquen con la actividad.
b) Solicitar a la dirección de la escuela la autorización para el ingreso de camión recolector de PET.
c) Un cartel (publicidad ) mostrando “pon la basura en su lugar”
d) Mostrando carteles de uncolor que se identifique con el cuidado del ambiente “VERDE”








EJE:
Conocimiento tecnologico

NÚMERO (S)

4
BLOQUE: I
APRENDIZAJES ESPERADOS
NIVEL DE DESEMPEÑO PISA

Tecnica y tecnologia



Identificar los sistemas técnicos como e conjunto que integra las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las maquinas.
Usar evidencia cientifica
PROPÓSITO

Identificar lossistemas técnicos como el conjunto que integra las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las maquinas.


Basándote en la lectura anterior identifica a que se refiere un sistema especifico.

a) a) Que los jefes de grupo de los dos turnos dirijan unas palabras incentivando la actividad
b) Un anuncio que diga “ORGANICO” e “INORGANICO”
c) Integrando grupos en los dos turnos que...