Filos_a Int U1
Páginas: 2 (465 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2015
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Introducción a laFilosofía de la Educación I
Unidad 1 Actividad Integradora
Distinción entre la Filosofía de la Educación y la Pedagogía.
Distinción entre la Filosofía de la Educación y laPedagogía
A la Filosofía de la Educación le atañen distintas posiciones de orden ideológico y político.
La Filosofía de la Educación abarca las posiciones ideológicas y políticas de lo que hacen,sienten y piensan todos los hombres en relación con la educación, en cuanto al hecho educativo extra-escolar, así como con el escolar, tiene que referirse al hecho histórico en general.
En suquehacer científico, la Filosofía de la Educación, va a mostrarnos distintos niveles de importancia en lo relacionado a la especulación de los usos de la práctica educativa, la utilidad que se le pueda dary lo concerniente al aspecto ético de la teoría científica.
La Filosofía de la Educación tiene su campo de acción en las formas con que los educadores y demás personas interesadas en la educación,dan enfoque y aplican las diferentes disciplinas referente a la actividad educativa, sobretodo en áreas como la antropología, la psicología, la historia y la sociología, pues todas estas, presentan unalto nivel de afinidad en el ámbito educativo.
También tendrá que ver con la infinidad de matices ideológicos que caracterizan a cada grupo social, asi como las interpretaciónes que se den en elentorno científico
Las contradicciones ideológicas que caracterizan a las diversas sociedades, ocasionan gran diversidad de enfoques y de interpretaciones en el campo científico, lo que provoca que lafilosofía, que está relacionada ampliamente a todas las ciencias y en general a las actividades humanas, sea la disciplina que encierre un mayor nivel de heterogeneidad en su contenido.
Si bien la...
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Introducción a laFilosofía de la Educación I
Unidad 1 Actividad Integradora
Distinción entre la Filosofía de la Educación y la Pedagogía.
Distinción entre la Filosofía de la Educación y laPedagogía
A la Filosofía de la Educación le atañen distintas posiciones de orden ideológico y político.
La Filosofía de la Educación abarca las posiciones ideológicas y políticas de lo que hacen,sienten y piensan todos los hombres en relación con la educación, en cuanto al hecho educativo extra-escolar, así como con el escolar, tiene que referirse al hecho histórico en general.
En suquehacer científico, la Filosofía de la Educación, va a mostrarnos distintos niveles de importancia en lo relacionado a la especulación de los usos de la práctica educativa, la utilidad que se le pueda dary lo concerniente al aspecto ético de la teoría científica.
La Filosofía de la Educación tiene su campo de acción en las formas con que los educadores y demás personas interesadas en la educación,dan enfoque y aplican las diferentes disciplinas referente a la actividad educativa, sobretodo en áreas como la antropología, la psicología, la historia y la sociología, pues todas estas, presentan unalto nivel de afinidad en el ámbito educativo.
También tendrá que ver con la infinidad de matices ideológicos que caracterizan a cada grupo social, asi como las interpretaciónes que se den en elentorno científico
Las contradicciones ideológicas que caracterizan a las diversas sociedades, ocasionan gran diversidad de enfoques y de interpretaciones en el campo científico, lo que provoca que lafilosofía, que está relacionada ampliamente a todas las ciencias y en general a las actividades humanas, sea la disciplina que encierre un mayor nivel de heterogeneidad en su contenido.
Si bien la...
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