FILOSOF A MEDIEVAL
Páginas: 25 (6222 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
FILOSOFÍA MEDIEVAL
ESTUDIANTES:
CARLOS GOMEZ
GERMAN OSSA
NICOLD FONSECA
INTITUCION ERDUCATIVA RAICES DEL FUTURO
FILOSOFÍA
IBAGUE
2015
UNA MIRADA DENTRO DE LA FILOSOFÍA
MEDIEVAL
ESTUDIANTES:
CARLOS GOMEZ
GERMAN OSSA
NICOLD FONSECA
TRABAJO SOBRE LA FOLOSFÍA
MEDIEVAL
INTITUCIÓN EDUCATIVA RAICES DEL FUTURO
FILOSOFÍAIBAGUE
2015
INTRUDUCCION
En el presente trabajo se han sacado las ideas más importantes sobre los tres contenidos propuestos en las fotocopias, acerca de la filosofía medieval. Las historias, de cómo los filósofos llegaron a ese razonamiento, el por qué, el cómo, el cuándo y que influencia tuvieron las grandes naciones, sus antepasados y sus maestros en estos filósofos.
Después de concluir lasideas más importantes de cada tema, se realizara una actividad de síntesis, donde se darán explicaciones y se responderán preguntas sobre el tema que se esté tratando.
Todo esto se hará con la finalidad de expandir nuestros conocimientos de la filosofía medieval, entrar en el pensamiento de ese tiempo y cuestionar, si es debido, ese pensamiento, tratar de ver si es correcto en la actualidad pensar enello, o las bases del pensamiento ya no pueden aplicarse en este tiempo.
La filosofía Medieval marca el fin de la historia del pensamiento antiguo y la apertura a una nueva forma de pensamiento. Con el nacimiento de Cristo y el advenimiento del cristianismo la filosofía deberá comenzar a dialogar con la religión, ofreciéndonos una nueva forma de hacer filosofía, que nos llega de manos depensadores importantes como San Agustín y Santo Tomás de Aquino, representantes de la Patrística y la Escolástica, las etapas características de la filosofía medieval.
OBJETIVOS
UNIDAD 5: FÍLOSOFIA Y RELIGIÓN
Comprender la importancia del imperio romano y su dilatada influencia en el conjunto del pensamiento occidental
Captar cómo las religiones de pueblos diferentes enriquecieron lacultura romana
Descubrir las aportaciones el pensamiento cristiano
Conocer el pensamiento de san Agustín y reconocer su importancia
Leer y redactar de modo comprensivo y critico textos filosóficos de distintos autores
UNIDAD 6: FÍLOSOFIA ÁRABE
Adquirir una visión panorámica de la edad media y comprender que incluye culturas y filosofías diferentes
Constatar como intelectuales de distintasculturas intentan resolver cuestiones parecidas
Ejercitarse en la capacidad de captar semejanzas y diferencias entre filosofías distintas
Percibir las conexiones existentes entre las situación político-social y las filosofías que se han elaborado en un momento determinado
Conocer algunos de los pensadores representativos de la época como, por ejemplo, Avicena y Averroes
Leer de modo comprensivo ycritico textos filosóficos de distintos autores, compararlos y valorar la importancia del dialogo racional como medio de aproximación a la verdad
UNIDAD 7: FILOSOFIA ESCOLÁSTICA
Ejercitarse en la capacidad de captar semejanzas y diferencias entre filosofías distintas
Percibir las conexiones existentes entre la situación político-social y las filosofías que se han elaborado
Conocer algunos delos pensadores representativos de la época como, por ejemplo, santo Tómas
Darse cuenta de que los filósofos medievales traban cuestiones muy cercanas a nuestras preocupaciones
Reconocer y comprender el significado y la trascendencia de cuestiones como la de los universales
Valorar la importancia de los desarrollos científicos a finales de la edad media
FIOLOSOFÍA Y RELIGIÓN
LAS RELIGIONESORIENTALES EN ROMA
La caída del imperio romano significó el fin de la edad antigua y el inicio de la edad media. Este marco histórico nos ayudara a comprender la expansión de las religiones orientales en roma. Aunque inicialmente los romanos adoptaron los dioses griegos
LA HISTORIA DE ROMA
La leyenda sitúa el origen de toma en el año 735 a.C., cuando esta era una aldea formada por pueblos de...
ESTUDIANTES:
CARLOS GOMEZ
GERMAN OSSA
NICOLD FONSECA
INTITUCION ERDUCATIVA RAICES DEL FUTURO
FILOSOFÍA
IBAGUE
2015
UNA MIRADA DENTRO DE LA FILOSOFÍA
MEDIEVAL
ESTUDIANTES:
CARLOS GOMEZ
GERMAN OSSA
NICOLD FONSECA
TRABAJO SOBRE LA FOLOSFÍA
MEDIEVAL
INTITUCIÓN EDUCATIVA RAICES DEL FUTURO
FILOSOFÍAIBAGUE
2015
INTRUDUCCION
En el presente trabajo se han sacado las ideas más importantes sobre los tres contenidos propuestos en las fotocopias, acerca de la filosofía medieval. Las historias, de cómo los filósofos llegaron a ese razonamiento, el por qué, el cómo, el cuándo y que influencia tuvieron las grandes naciones, sus antepasados y sus maestros en estos filósofos.
Después de concluir lasideas más importantes de cada tema, se realizara una actividad de síntesis, donde se darán explicaciones y se responderán preguntas sobre el tema que se esté tratando.
Todo esto se hará con la finalidad de expandir nuestros conocimientos de la filosofía medieval, entrar en el pensamiento de ese tiempo y cuestionar, si es debido, ese pensamiento, tratar de ver si es correcto en la actualidad pensar enello, o las bases del pensamiento ya no pueden aplicarse en este tiempo.
La filosofía Medieval marca el fin de la historia del pensamiento antiguo y la apertura a una nueva forma de pensamiento. Con el nacimiento de Cristo y el advenimiento del cristianismo la filosofía deberá comenzar a dialogar con la religión, ofreciéndonos una nueva forma de hacer filosofía, que nos llega de manos depensadores importantes como San Agustín y Santo Tomás de Aquino, representantes de la Patrística y la Escolástica, las etapas características de la filosofía medieval.
OBJETIVOS
UNIDAD 5: FÍLOSOFIA Y RELIGIÓN
Comprender la importancia del imperio romano y su dilatada influencia en el conjunto del pensamiento occidental
Captar cómo las religiones de pueblos diferentes enriquecieron lacultura romana
Descubrir las aportaciones el pensamiento cristiano
Conocer el pensamiento de san Agustín y reconocer su importancia
Leer y redactar de modo comprensivo y critico textos filosóficos de distintos autores
UNIDAD 6: FÍLOSOFIA ÁRABE
Adquirir una visión panorámica de la edad media y comprender que incluye culturas y filosofías diferentes
Constatar como intelectuales de distintasculturas intentan resolver cuestiones parecidas
Ejercitarse en la capacidad de captar semejanzas y diferencias entre filosofías distintas
Percibir las conexiones existentes entre las situación político-social y las filosofías que se han elaborado en un momento determinado
Conocer algunos de los pensadores representativos de la época como, por ejemplo, Avicena y Averroes
Leer de modo comprensivo ycritico textos filosóficos de distintos autores, compararlos y valorar la importancia del dialogo racional como medio de aproximación a la verdad
UNIDAD 7: FILOSOFIA ESCOLÁSTICA
Ejercitarse en la capacidad de captar semejanzas y diferencias entre filosofías distintas
Percibir las conexiones existentes entre la situación político-social y las filosofías que se han elaborado
Conocer algunos delos pensadores representativos de la época como, por ejemplo, santo Tómas
Darse cuenta de que los filósofos medievales traban cuestiones muy cercanas a nuestras preocupaciones
Reconocer y comprender el significado y la trascendencia de cuestiones como la de los universales
Valorar la importancia de los desarrollos científicos a finales de la edad media
FIOLOSOFÍA Y RELIGIÓN
LAS RELIGIONESORIENTALES EN ROMA
La caída del imperio romano significó el fin de la edad antigua y el inicio de la edad media. Este marco histórico nos ayudara a comprender la expansión de las religiones orientales en roma. Aunque inicialmente los romanos adoptaron los dioses griegos
LA HISTORIA DE ROMA
La leyenda sitúa el origen de toma en el año 735 a.C., cuando esta era una aldea formada por pueblos de...
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