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LECCIÓN 1ª, introducción a la Filosofía

Índice

Definición de Filosofía
¿Dónde, cuándo y por qué nació la Filosofía?
¿Por qué precisamente allí?
a) Los Poemas homéricos, Hesíodo y los poetas gnómicos
Relación entre Filosofía y Ciencia moderna
Relación entre Filosofía y Religión
Historia de la Filosofía
ESQUEMA DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Vigencia de la Filosofía
La importanciadel método en filosofía
Partes de la filosofía y unidad de la filosofía


Definición de Filosofía

Significado etimológico de filosofía: significa amor a la sabiduría. (0,1)
Raíz histórica (Jonia, época) (0,1) Nace en Grecia en el siglo VI a. C. como un afán teórico de conocimiento de la naturaleza realizado con el logos. Parece común a toda filosofía la permanencia de ese afán por llegar aexplicarlo todo, buscando siempre la verdad mediante un discurso. (0,1) Surge tal vez de la admiración ante la realidad, pero también por la urgencia radical que tantas veces nos plantea (violencia, decía Zambrano, “no saber a qué atenerse”, decía Ortega). (0,1)

Por la enorme variedad de filosofías, tantas como épocas y filósofos, conviene señalar que ella misma es objeto de reflexiónfilosófica y de estudio histórico. La filosofía es un problema filosófico para sí misma. Su método, contenido y finalidad son objeto de discusión.

(0,1). No obstante lo dicho parece imposible encontrar una filosofía que renuncie a las siguientes notas: La filosofía es un saber racional, sistemático y crítico sobre la realidad, que busca ofrecer una explicación profunda de las cosas sin tener ni unobjeto ni un punto de partida fijados de antemano. (0,3)Expliquemos estos términos uno por uno:

Es un saber racional porque la validez de sus hallazgos depende de una justificación lógica bien construida. No es el reino de la pura intuición, ni sensible ni intelectual, aunque parta de ellas. Sin razones no hay filosofía. (0,1)

Es un saber sistemático porque saber dar razón exige construir unconjunto relacionado, bien articulado y organizado, donde unas partes se apoyan y fundamentan en otras, de modo que no hay afirmaciones que no tengan su lugar en conexión con las restantes, no se consienten islotes en el pensamiento cuando la aspiración de racionalidad es real. Tiene que ver con la exigencia de explicación y de unidad. (0,1)

Es un saber crítico en la medida en que aspira a sometertodo al juicio de la razón para admitirlo como propio, revisando lo ya dado por sabido o no cuestionado para evitar la inercia de un saber recibido sin cuestionamiento, un saber prefabricado e injustificado. (0,1)

Es un saber autónomo, precisamente porque pretende dar razón de sí mismo y exige tener su fundamento en su propio ejercicio. Es decir, no quiere depender de nada distinto de sí, yasea la tradición, la cultura, las ideologías, la religión, las supersticiones, etc. Pues debe generar un convencimiento íntimo en aquel que la realiza. (0,1)

La filosofía pretende llegar a los últimos fundamentos de las cosas en un afán por la verdad que no conoce límites. Le interesa la realidad en cuanto que es realidad, y no un campo acotado de la misma o según un aspecto o perspectivaparcial, y por tanto posee la mayor universalidad y globalidad entre todos los saberes. (0,2)

Esto mismo marca su relación con los demás saberes: será una relación con doble sentido. Por un lado de ejercicio crítico de las demás ciencias, de sus métodos y posibilidades y de la relación entre ellas. Por otro de “alimentación”, porque asume sus resultados para integrarlos en su propia reflexión. (0,2)¿Dónde, cuándo y por qué nació la Filosofía?

La gran mayoría de los especialistas afirma que la Filosofía es una creación del genio griego, una absoluta novedad en la historia que no tiene antecedentes ni paralelos en ninguna otra sociedad. Hubo un tiempo en que se discutía si podría provenir de Oriente, pero hoy parece zanjada la cuestión1. También hay que decir que la actitud de los...