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INTRODUCCION

La realización de este proyecto, nace de la necesidad de 3 personas de contar en la región con otras ofertas educativas, con estándares de calidad. Para esto se desarrollará mediante este documento: la creación de un plan de mercadeo como soporte educativa como lo es el de los servicios educativos, que se realiza con el fin de fortalecerlo, al encontrarse en una etapa delanzamiento.

Mediante la elaboración de este plan y con el análisis de la situación actual de la institución, se identificarán los elementos necesarios, para así visualizar el panorama adecuado hacia donde debe dirigirse dicha Institución educativa.

En lo metodológico, con el fin de obtener un panorama muy completo, se ejecuta la situación y solución del caso, su marco teórico, herramientafundamental en el entorno interno y externo, el cual contribuye en una mejor implementación de las estrategias a seguir, entre otros aspectos relevantes, definir programas de acción y control específicos en la ejecución del programa, construyendo estrategias efectivas de mercadeo en cuanto a servicios, precio, posicionamiento, distribución y logística, promoción y merchandising, comunicación cumpliendocon lo presupuestado y así alcanzar su posicionamiento a mediano plazo.

Para el estudio específico de este proyecto las características del plan de mercadeo propuesto, puede identificar acciones viables mediante el cruce de variables, en el supuesto de que las acciones estratégicas deben ser ante todo acciones posibles y que la factibilidad se debe encontrar en la realidad misma del sistema.Este plan se hace conveniente para él, puesto que incentivará a todas aquellas personas que de una u otra forma hacen parte del fortalecimiento logrando de esta manera que el propósito de lanzamiento del programa sea efectivo y se cumplan las expectativas fijadas.







1. OBJETIVOS



1.1. General

Posibilitar la formación integral y permanente de población adolecente para quese realicen como personas en las dimensiones personales, físicas, culturales, sociales, éticas y laborales acorde con sus capacidades. Aumentando el desarrollo académico de la población estudiantil y así lograr el desarrollo social del municipio




1.2. Específicos

a. Iniciar a través del nuevo colegio, otras actividades educativas no estrictamente académicas, pero tan necesarias en elámbito familiar de los alumnos.

b. Contar con carreras técnicas que ayuden al fortalecimiento de sus cualidades y al desarrollo económico y profesional de los estudiantes de cada estudiante.













CAPITULO II. PLANTEAMIENTO DEL CASO

2.1. Descripción del Caso
Después de una investigación realizada en los tres municipios más grandes del departamento de El Progreso sediagnosticó que la educación a nivel medio (básico y diversificado) en él es de baja calidad para las nuevas generaciones de estudiantes, dicha información se obtuvo mediante encuestas realizadas a padres de familia, los cuales coincidieron en su mayoría que ninguno de los ocho colegios cubren las necesidades de aprendizaje de sus hijos.

Luego de plantear varias alternativas de solución a laproblemática encontrada en el departamento se llegó a la conclusión que la solución sería la implementación de un nuevo centro educativo el cual cuente con carrera técnicas que ayuden a los estudiantes en un futuro a desempeñar un trabajo sin tener que estar sujeto a la disposición de entidades públicas y privadas para poder participar en el desenvolvimiento económico personal y nacional, logrando conesto contribuir al desarrollo de El Progreso.

2.2. Marco Teórico

a. Requisitos Legales de Inscripción de un Colegio o Centro Educativo Privado En Guatemala
El proceso de constitución de un colegio, inicialmente, conlleva trámites de autorización en tres instituciones:
i. En el Registro Civil o Mercantil : Cuando son 2 o más personas las propietarias, podrán formar una Sociedad Civil o...