FINES HIST GEO I SOLEDAD

PLAN DE FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS SECUNDARIOS (FinEs2)

PROYECTO PEDAGÓGICO
Asignatura: Historia y Geografía I
Apellido y Nombre: REYES, María Soledad
Email: soledad81.sr@gmail.com
Teléfono: 02271-420661
Celular: 02227-15-512220

1. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA 
El área de Historia-Geografía está planteada desde una perspectiva multidisciplinaria, en la cuál ciencias como la historia, la geografía yla sociología se interrelacionan entre sí y con los aportes de ciencias como la antropología. Este análisis permite una multiplicidad de perspectivas que, lejos de presentar dificultades, genera una cosmovisión más clara de la multicausalidad de los hechos sociales. Esto, sumado a la integración de los conocimientos y experiencias que los alumnos traen consigo, busca abordar contenidos,situaciones, interrogantes y problemáticas que den sentido al trabajo en el aula en función a la realidad social en el contexto determinado en el cual se desarrolle el trabajo. Los contenidos específicos se plantearán a partir de la idea central de multicausalidad, es decir, los hechos históricos son parte de un proceso y de un contexto determinado en el cual confluyen diferentes aspectos de la realidadcomo el tiempo, el espacio y la sociedad, en todas sus representaciones y formas. Es muy importante conocer nuestra realidad actual, pero sin olvidarnos de sus causas. Conocer lo que antes sucedió. Cómo y por qué se desarrolló de determinada manera nos permite reflexionar sobre esta realidad que día a día se construye.
Con esta visión multicausal se podrán evidenciar aspectos políticos, económicos,sociales y culturales, dando al estudiante las herramientas necesarias para que pueda analizar críticamente, y así construir con el saber y el hacer las nociones teóricas, y aplicarlas a nuestra realidad social, ya que la enseñanza irá adquiriendo una profundización progresiva. De esta manera se dará un espacio de análisis y reflexión para lograr la comprensión de los fenómenos sociales,contextualizando la construcción histórica del espacio.

2. OBJETIVOS 

Generar condiciones para que los estudiantes construyan la noción del espacio mundial, considerando distintas dimensiones de la realidad social y que puedan establecer interrelaciones entre racionalidades económicas, políticas y culturales, construidas a través de la historia. 
Promover el análisis de distintas fuentes, como mapas eimágenes. Que les permitan a los estudiantes problematizar sobre la información que contienen diferentes tipos de mapas y detenerse en las imágenes del mundo para distintos momentos históricos, con la finalidad de trabajar sus elementos fundamentales.
Favorecer el estudio de problemáticas sociales y territoriales, que implique el trabajo con distintas escalas de análisis. Generando instancias quefavorezcan el aprendizaje de distintas estrategias de obtención de la información, a partir de técnicas cuantitativas o cualitativas.
Impulsar estrategias que fomenten el diálogo grupal, sobre temas y problemáticas actuales, a partir de preguntas orientadoras, dirigidas a problematizar y analizar distintas situaciones de la realidad social. Así también los hechos históricos que se dan a través dela historia y que son resultado de procesos sociales. Con la intención de lograr mayores y mejores condiciones de comprensión ante la diferencia cultural y la desigualdad social.
Generar oportunidades para que los estudiantes puedan establecer interrelaciones entre los contenidos de las distintas unidades. Y que logren expresarse oralmente y por escrito, utilizando el vocabulario específico de lamateria.

3. CONTENIDOS A DESARROLLAR 
Los contenidos son los presentes en la resolución. 
El espacio político americano. América pre-colombina. Los asentamientos más importantes y su incidencia en la modificación del paisaje; condiciones naturales y actividades humanas. 
Situación política económica y social de Europa en el momento de la expansión atlántica. 
Fundamentos del mundo moderno...