Fiscalidad

Páginas: 2 (320 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2013
Liquidación IVA
Descripción:
El interesado va a impartir clases de música, baile, danza, artes plásticas, artes escénicas, talleres culturales, ludotecas, musicoterapia, yoga, taichi etc. Susalumnos serán colegiales y adultos y se prestarán los servicios tanto en centros docentes como en otros domicilios. Se puede cobrar a través de los centros docentes o directamente a los alumnos.
Cuestiónplanteada:
Tributación por el Impuesto sobre el Valor Añadido de las actividades descritas.
Contestación:
1. Los cursos educativos y deportivos a que se refiere el interesado, suponen laordenación por cuenta propia de medios de producción materiales y de recursos humanos, o de uno sólo de ellos, con la finalidad de intervenir en la producción o distribución de determinados servicios, por loque dichos cursos estarán sujetos al Impuesto sobre el Valor Añadido al ser impartidos en el desarrollo de una actividad empresarial o profesional.
2. No obstante, los citados servicios sujetos alImpuesto sobre el Valor Añadido, podrían estar exentos de dicho Impuesto si se cumple lo dispuesto en el artículo 20, apartado uno, número 9.º de la citada Ley 37/1992, el cual establece que estaránexentas del mencionado Impuesto las siguientes operaciones "9.º La educación de la infancia y de la juventud, la guarda y custodia de niños, la enseñanza escolar, universitaria y de posgraduados, laenseñanza de idiomas y la formación y reciclaje profesional, realizadas por entidades de derecho público o entidades privadas autorizadas para el ejercicio de dichas actividades.
La exención se extenderá alas prestaciones de servicios y entregas de bienes directamente relacionadas con los servicios enumerados en el párrafo anterior, efectuadas, con medios propios o ajenos, por las mismas empresasdocentes o educativas que presten los mencionados servicios, por tanto, los cursos desarrollados por la entidad consultante estarán exentos del Impuesto cuando se encuentren incluidos en algún plan de...
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