fisiterapia

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
TEORÍA POLÍTICA
FICHAS DE ESTUDIO DE LOS LIBROS:
LA CIENCIA DE MARIO BUNGE Y TRES FUENTES Y TRES PARTES INTEGRANTES DEL
MARXISMO DE LENIN
LA CIENCIA
CAPÍTULO I ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
MARIO BUNGE
La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por endefalible.
El ser humano amasa y remoldea la naturaleza, sometiéndola a sus necesidades.
Las ciencias se dividen por su objeto o tema de estudio en dos:
CIENCIAS FORMALES O IDEALES
• Hacen relaciones entre signos,
• Usan la lógica para demostrar sus teoremas.
• Demuestran o comprueban.

CIENCIAS FÁCTICAS O MATERIALES
• Se refieren a entes extracientíficos.
• Usan más que la lógica formal,necesitan de la
observación y el experimento.
• Verifican las hipótesis.

Las ciencias fácticas alcanzan un tipo de conocimiento racional y objetivo.
Entre las características más importantes del conocimiento y la racionalidad de encuentran: que el
conocimiento científico es fáctico, que trasciende los hechos, que la ciencia es analítica, que la investigación
científica es especializada, queel conocimiento es claro y preciso, que es comunicable, que es verificable, que
la investigación científica es metódica, que el conocimiento científico es sistemático, general, legal y por
último que la ciencia es explicativa; todos estos componentes explican de manera minuciosa lo que es la
ciencia, es decir explican el concepto de ciencia de manera más detallada, punto por punto con el finde
obtener una completa comprensión por parte de el lector, nos da a entender que la ciencia es susceptible a
errores, y que no es ciencia algo imposible de comprobar o verificar dentro de leyes o hipótesis generales.
LA CIENCIA
CAPÍTULO II ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA?
MARIO BUNGE

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El método de la ciencia es el método científico el cual se basa en factores fundamentales como laobjetividad;
el conocimiento científico es a veces desagradable desde el punto de vista que este contradice a los clásicos y
pone en jaque al sentido común.
La ciencia para que sea considerada como tal debe ser verificable, sin embargo no toda la información es
verificable, lo no verificable son definiciones nominales y afirmaciones sobre fenómenos naturales; en
definitiva la verificación tornamás exacto el significado.
El método científico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el
método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que
trata de comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha planteado un esquema donde
se tratan los siguientes puntos:
•Planteamiento del problema: Reconocimiento de hechos, descubrimiento del problema, y formulación
del problema.
• Construcción del modelo teórico: Selección de patrones pertinentes, Invención de hipótesis centrales,
traducción a un lenguaje matemático.
• Deducción de técnicas particulares: Búsqueda de soportes racionales y empíricos.
• Prueba de las hipótesis: Diseño de la prueba, ejecución de laprueba, elaboración de los datos,
inferencia de la conclusión.
• Introducción de las conclusiones en la teoría: Comparación de las conclusiones con las predicciones,
reajuste del modelo, solo si es necesario y sugerencias del trabajo anterior o ulterior.
LA CIENCIA
CAPÍTULO IV FILOSOFAR CIENTÍFICAMENTE Y ENCARAR LA CIENCIA FILOSÓFICAMENTE.
MARIO BUNGE
Tanto en la universidad Argentina comoLatinoamericana en general, se ha ido dejando de lado la
epistemología, es decir, se ha dejado de hacer ciencia y es que prevalece sobre las mentalidades de profesores
y maestros que la epistemología no es muy útil, y además esto basado en el miedo y la vagancia para
investigar está generando que América Latina como tal tenga un déficit de científicos, lo cual produce en gran
escala la...