Fomanets

 FONAMENTS DEL DRET (GRUP T-2: Dr. Gómez)
TEMA 1: El derecho, su carácter social y sus funciones. (esquema)

1.1- ¿Qué es el derecho?.Problemas que plantea una definición general.
Definir es una actividad intelectual consistente en acotar el objeto de estudio. Es usual encontrarla al inicio de una investigación porque, para que pueda reputarse científica, se exigía quela materia que se analiza posea un objeto propio y una metodología adecuada. Sin embargo, la definición sólo adquiere para el alumnado pleno sentido al final del “programa”, cuando se conocen los diversos matices de la realidad estudiada.
Ahora bien, desde KANT, se suele enfatizar la enorme dificultad (y, en ocasiones, la imposibilidad) de definir el Derecho. Al respecto conviene señalar, deun lado, un problema común que reviste todo proceso definitorio: elegir el modelo de definición adecuado; de otro, hay que significar las aporías específicas que encuentran los juristas cuando intentan delimitar su ámbito de estudio: una realidad “construida” por los seres humanos, que cambia en el tiempo y en el espacio y que responde a la ideología hegemónica (la alternancia en el poder sueleimplicar un significativo cambio en el marco legal): Trataremos de elucidar estos extremos:
1.1.- La definición de la definición [ATIENZA, 2009, (pp. 42-52); DE LUCAS, 1997, (pp. 27-32); PÉREZ LUÑO, 1997, (pp.27-36).
1.1.1.- Tipos de definición.
1.1.1.1.- Real: esencia de las cosas. Género próximo y diferencia específica (relación signo – objeto) (ARISTÓTELES).
1.1.1.2.- Conceptual:determinar un concepto (relación signo – significado) (KANT).
1.1.1.3.- Nominal: (Filosofía analítica): reglas o convención sobre el significado, (1º WITTGENSTEIN) o el uso de un signo lingüístico (2º WITTGENSTEIN). Acogeremos este modelo; menos pretencioso
1.1.2.- La insuficiencia de la definición Ostensiva (WITTGENSTEIN): señalar su referencia empírica, definición por denotación o extensión. Nosirve para entes, como el derecho, complejos y de múltiples matices.
1.1.3.- Las definiciones nominales. Puede revestir tres modalidades:
1.1.3.1.- Estipulativa: propuesta para el futuro. Es arbitraria.
1.1.3.2.- Lexical: inventariar todos los usos en el pasado. No es arbitraria pero tampoco práctica, al recoger experiencias contradictorias.
1.1.3.3.- La definición Explicativa: tratade captar el significado más nítido y comúnmente aceptado de un concepto, como el Derecho, clave en una cultura.
1.1.3.3.1.- En sentido histórico: selecciona su compleja casuística.
1.1.3.3.2.- En sentido crítico: búsqueda de la mayor precisión en un contexto histórico-situacional: el derecho de los sistemas democráticos, a partir de las revoluciones liberales del s. XVIII.
1.2.- Dificultadesdel lenguaje [ ATIENZA, 1985, pp.3-13), CARRIÓ, PRIETO, 2005, (pp. 13-21 y 41-45]).
1.2.1.- Cuestiones previas: :
1.2.1.1.- Importancia del lenguaje: cohesión social y progreso.
1.2.1.2.- Su carácter histórico y convencional.
1.2.1.3.- Sus elementos: emisor, receptor, mensaje.
1.2.1.4.- Términos (signos), conceptos(símbolos o significado) y objetos (referencia empírica u objetiva). Enunciados (conjunto léxico-sintáctico de signos) y Proposición (secuencia de palabras dotadas de significación).
1.2.1.5.- Teoría del lenguaje (símbolos) y semiótica (signos).
1.2.1.5.1.- Sintáctico (relación signo-signo).
1.2.1.5.2.- Semántico (relación signo-significado).
1.2.1.5.3.- Pragmático (propósito de quien lo usa).1.2.2.- Niveles del lenguaje.
1.2.2.1.- Lenguaje objeto, natural (se usa).
1.2.2.2.- Metalenguaje, artificial (se menciona).
1.2.3.- Usos del lenguaje (CARRIÓ).
1.2.3.1.- Uso descriptivo.
1.2.3.2.- Uso expresivo.
1.2.3.3.- Uso interrogativo.
1.2.3.4.- Uso operativo.
1.2.3.5.- Uso directivo.
1.2.4.- Funciones del lenguaje (PATTARO).
1.2.4.1.- Función informativa: dirigida...