fonoaudiologa

Adquisiciòn del lenguaje según Azcoaga
Cuadro resumen  (fuente: Los retardos del lenguaje en el niño- Azcoaga)

PRIMERA ETAPA   de nivel prelingüístico:   12 – 15 meses
            1º mes :llanto – entonación – intensidad- ritmo.
            2º mes: juego vocal : balbuceo- laleo
                        Primera etapa propioceptica: vocalizaciones y sonidos guturales.                        Segunda etapa propioceptiva-auditiva: hasta 10/11 meses: lo auditivo es reforzador.
Aparece la palabra señal.
Luego se asocia precariamente la palabra ala imagen ( reforzamiento)
Ordenadamente: a y una consonanteoclusiva bilabial  -p-b  / m-n / i / a i u / aie
La totalidad de los fonemas no se adquieren hasta 3,4 o 5 años .

2º etapa : Primer nivel lingüístico: del año a los 5 años.
            Etapa delmonosílabo intencional: de 1 a 1 y medio
           
            Etapa de palabra frase: de 1 a 2 años.

            Etapa de palabra yuxtapuesta.

            Etapa de la frase simple: más de 2años.

            Lenguaje Interior: 2, 3 años a los 7, 8 años.
3º etapa : Segundo nivel lingüístico:
                        1º subetapa 5-7 años.
                         2º subetapa ; 7/12 añosEl lenguaje es la base de la comunicación humana y representa el auxiliar más importante para completar el desarrollo psíquico del hombre, por lo tanto es necesario que el niño se comunique usandoun lenguaje adecuado.
El desarrollo del lenguaje en el niño es un proceso de carácter biológico, dotado de leyes internas y con marcadas etapas de evolución.
El hecho de señalar etapas significa quehay funciones o fenómenos que se establecen dentro de las mismas, pero nunca que dichas funciones terminen al iniciarse la etapa siguiente; todo lo contrario, cada una de estas etapas se perfeccionao deteriora a lo largo de toda la vida.
MESES
ETAPA
* de 0 a 9
* Conexión corporal-gestual
* de 9 a 18
* Comprensión-expresión del habla
* de 18 a 3 años
* pensamiento...