foreveryoung
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2013
1. on Tuesday April 16th as usual I woke up at 5 am, then I took shower, breakfast, and went to study
I remember that day in the afternoon visit my uncle Miller and I chatted with my cousin Angielisten to music, remember old times, I had a great time.
1.el martes 16 de abril como siempre me desperte a las 5 am, luego me baño, desayuno, y me fui a estudiar
recuerdo que ese día en la tardevisite a mi tío Miller y estuve charlando con mi prima Angie escuchamos música, recordamos viejos tiempos la pase genial.
2.on Wednesday, April 17, after studying I took a rest, at 4:30 pm I turnedon the computer, opened my facebook dialoge with my friends ask them about the tasks or jobs that had to be done, then I played with my pet named nena, I did my homework in the night dialogue withmy mom and my sister watched TV and then went to sleep.
2.el miercoles 17 de abril, despues de estudiar me dormi, a las 4:30pm prendí el computador, abri mi facebook dialoge con mis amigas lespregunte que tareas o trabajos habían por hacer, luego jugue con mi mascota llamada nena, hice mis tareas en la noche dialogue con mi mamá y mi hermana vimos television y luego me fui a dormir.
TEMA:BIENVENIDOS A LA ESCUELA
MAÑANA
SEMANA # 3:
CLASE 1: J-1: 2013 J-2: 2013 J-3: 2013
CALENTAMIENTO:
El maestro enseñará la canción hola y la animará a unirse pulg
El maestro se saludan Sindividual y anímelo responder.
PRESENTACIÓN:
La Ss se repetirá un canto a introducir las palabras: niña, niño, MAESTRO.
El profesor usará tarjetas a nombre de cada persona y dividir el grupo endos partes (niños y niñas).
El profesor y los Ss a cantar una canción que se llama: niños y niñas. T animará Ss a cantar y sostener las tarjetas en los versos correspondientes.
PRÁCTICA:
La Ssdibuja una niña y un niño en el suelo. Más tarde, ellos se presentan.
CLASE 2: J-1: 2013 J-2: 2013 J-3: 2013
CALENTAMIENTO
El maestro dará la bienvenida a su Ss medida que llegan. (Hola ......
I remember that day in the afternoon visit my uncle Miller and I chatted with my cousin Angielisten to music, remember old times, I had a great time.
1.el martes 16 de abril como siempre me desperte a las 5 am, luego me baño, desayuno, y me fui a estudiar
recuerdo que ese día en la tardevisite a mi tío Miller y estuve charlando con mi prima Angie escuchamos música, recordamos viejos tiempos la pase genial.
2.on Wednesday, April 17, after studying I took a rest, at 4:30 pm I turnedon the computer, opened my facebook dialoge with my friends ask them about the tasks or jobs that had to be done, then I played with my pet named nena, I did my homework in the night dialogue withmy mom and my sister watched TV and then went to sleep.
2.el miercoles 17 de abril, despues de estudiar me dormi, a las 4:30pm prendí el computador, abri mi facebook dialoge con mis amigas lespregunte que tareas o trabajos habían por hacer, luego jugue con mi mascota llamada nena, hice mis tareas en la noche dialogue con mi mamá y mi hermana vimos television y luego me fui a dormir.
TEMA:BIENVENIDOS A LA ESCUELA
MAÑANA
SEMANA # 3:
CLASE 1: J-1: 2013 J-2: 2013 J-3: 2013
CALENTAMIENTO:
El maestro enseñará la canción hola y la animará a unirse pulg
El maestro se saludan Sindividual y anímelo responder.
PRESENTACIÓN:
La Ss se repetirá un canto a introducir las palabras: niña, niño, MAESTRO.
El profesor usará tarjetas a nombre de cada persona y dividir el grupo endos partes (niños y niñas).
El profesor y los Ss a cantar una canción que se llama: niños y niñas. T animará Ss a cantar y sostener las tarjetas en los versos correspondientes.
PRÁCTICA:
La Ssdibuja una niña y un niño en el suelo. Más tarde, ellos se presentan.
CLASE 2: J-1: 2013 J-2: 2013 J-3: 2013
CALENTAMIENTO
El maestro dará la bienvenida a su Ss medida que llegan. (Hola ......
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