formación critica
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA
PROGRAMA ESTELLER – SANTA ROSALIAParticipantes:
Claudia linarez
C.I:14.773.278
Carlos Medina
C.I:20.158.766
Elio Meza
C.I: 24.814.861
PNF. Informática
Prof. Mariana Perozo
Evolución de la Educación, Community Manager (en redessociales), Redes Wifi,
Impresoras 3D.
Desde el asentamiento de las clases sociales como eran los terratenientes o latifundistas, burguesía mercantil, artesanos, campesinos y esclavos. La educación paracada uno de ellos era desde una perspectiva formal y no formal ya que no, todos estudiaban si no los más adinerados, y los trabajadores ni sus hijos tenían este derecho, pero ellos se formaban asímismos, es decir tenían una educación no formal, para ese entonces los ciudadanos nacidos en el país o los extranjeros hijos de radicados, se le suspendía la ciudadanía por no saber leer, escribir,por ebriedad, vagancia y por ser sirviente, peón o jornalero, o soldado de línea. De este modo, la educación inicia su origen cuando el entonces, Presidente de la República Antonio Guzmán Blanco,establece por Decreto la Instrucción de la educación Pública, gratuita y obligatoria. Precisando una vez más, la educación seguía siendo restringida ya que la población crecía cada día más, y con el pasarde los años los gobiernos, poco invertían en las instituciones educativas. Es por eso que, para el año dos mil el Presidente Hugo Rafael Chávez Frías implemento el plan de alfabetización en todo elpaís y a su vez inyectando recursos a las instituciones educativas y construyendo nuevas instituciones entre ellas las misiones, el lanzamiento de los satélites para así abrir paso a las tecnologías. Portal caso, se debe incluir en la carga académica el Community Manager, para formar profesionales no solo en una aérea en particular, si no que sea capaz de laborar en cualquier aérea que se le...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA
PROGRAMA ESTELLER – SANTA ROSALIAParticipantes:
Claudia linarez
C.I:14.773.278
Carlos Medina
C.I:20.158.766
Elio Meza
C.I: 24.814.861
PNF. Informática
Prof. Mariana Perozo
Evolución de la Educación, Community Manager (en redessociales), Redes Wifi,
Impresoras 3D.
Desde el asentamiento de las clases sociales como eran los terratenientes o latifundistas, burguesía mercantil, artesanos, campesinos y esclavos. La educación paracada uno de ellos era desde una perspectiva formal y no formal ya que no, todos estudiaban si no los más adinerados, y los trabajadores ni sus hijos tenían este derecho, pero ellos se formaban asímismos, es decir tenían una educación no formal, para ese entonces los ciudadanos nacidos en el país o los extranjeros hijos de radicados, se le suspendía la ciudadanía por no saber leer, escribir,por ebriedad, vagancia y por ser sirviente, peón o jornalero, o soldado de línea. De este modo, la educación inicia su origen cuando el entonces, Presidente de la República Antonio Guzmán Blanco,establece por Decreto la Instrucción de la educación Pública, gratuita y obligatoria. Precisando una vez más, la educación seguía siendo restringida ya que la población crecía cada día más, y con el pasarde los años los gobiernos, poco invertían en las instituciones educativas. Es por eso que, para el año dos mil el Presidente Hugo Rafael Chávez Frías implemento el plan de alfabetización en todo elpaís y a su vez inyectando recursos a las instituciones educativas y construyendo nuevas instituciones entre ellas las misiones, el lanzamiento de los satélites para así abrir paso a las tecnologías. Portal caso, se debe incluir en la carga académica el Community Manager, para formar profesionales no solo en una aérea en particular, si no que sea capaz de laborar en cualquier aérea que se le...
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