FORMATO ASIGNATURA



I. Datos Generales de la Asignatura

Unidad Académica
Programa Educativo
Área Académica
Año - Semestre




Clave
Denominación de la Asignatura
Fecha de Elaboración
Fecha de Aprobación
Fecha de Revisión
OAHI
SUPERVISIÓN DE LA CALIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN
23- FEB-2013


Línea curricular
ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD


Nivel
Carácter
Tipo
Modalidad
Medio Superior
()
Obligatoria
( x)
Teórico
( )
Presencial
( x)
Licenciatura
( x )
Optativa
( )
Práctico
( )
Mixto
( )
Posgrado
( )
Electiva
( )
Teórico-Práctico
( x )
En Línea
( )
Contextualización de la asignatura (módulo, disciplina, unidades de competencia):

Presentación de la asignatura o módulo, sus antecedentes, así como su relación con otras asignaturas y rutasugerida.

Ante la competencia creciente alrededor del mundo casi todas la Industrias, negocios y organizaciones han tenido que reestructurarse para operar con mayor efectividad cada segmento de estas organizaciones; por ende debe mejorar su efectividad y su calidad mediante la introducción de una supervisión que se dedique a mejorar continuamente los procesos y actividades de acuerdo a lasnormas de calidad establecidas en el mundo.

Por ello la Supervisión de la calidad en la construcción permite establecer estándares en la realización de las diferentes actividades que se realizan en el medio y permite un mejor control de los mismos. Cabe destacar que anteriormente las organizaciones no contaban con sistemas de calidad que permitieran medir la efectividad en sus tareas, actividades yprocesos. La calidad nace a partir de la relación entre proveedor - cliente, donde este último exige calidad; es decir, que el producto o servicio que se provea deberá cumplir con las funciones y especificaciones para las que ha sido diseñado y deberán ajustarse a las exigencias de los consumidores o clientes del mismo.

Desde esta conceptualización el módulo titulado Supervisión de laCalidad en la Construcción pretende proveer al estudiante de Ingeniería Industrial las bases que le permitan conocer los estándares de calidad dentro de la Industrias constructoras y sobretodo que contribuya a la formación teórica - práctica que promueva la experiencia en esta área.

En este módulo se conocen y aplican los aspectos teórico- metodológico necesarios para poder elaborar un libro deproyecto para supervisar e inspeccionar la calidad en las obras de construcción y que tome en cuenta las nuevas propuestas y estándares de calidad postulados por los organismos Internacionales y las necesidades de las organizaciones en Tabasco y la Región.

Además para el desarrollo del mismo, se ha dividido en cinco unidades de aprendizaje divididas en tres subtemas cada una con el fin defocalizar el aprendizaje de manera práctica a través de cada uno de los temas que se verán en el módulo. Por ello las estrategias que se utilizan para el desarrollo de los contenidos están basadas en una metodología constructivista que se enfoca al alumno, y este mismo actor principal pueda desarrollar habilidades mediante la apropiación de conocimientos a un ritmo de aprendizaje propio basado en lainvestigación, el análisis y la práctica.

Supervisión de la calidad en la construcción se ubica en el plan de estudios de la Ingeniería Industrial con especialidad en la Calidad y Productividad con créditos obligatorios en la línea curricular de Administración de la Calidad y fortalece a la línea curricular de Seguridad Industrial; es consecuente de las asignaturas de Sistema de Calidad yAdministración de la Calidad Total; por lo tanto este módulo abrirá las posibilidades de que el alumno pueda participar activamente en las constructoras que se dedican al mantenimiento, rehabilitación y creación de proyectos tanto para el sector público como privado.









II. Competencia (s) académica (s) de la asignatura o bien objetivo (s) generales(s) (si fuera el caso)....