FORMATO SNIP

FORMATO SNIP-03: 
FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS 
[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última actualización: 
28/04/2015 

1.
IDENTIFICACIÓN
1.1
Codigo de Proyecto: 2270171 (Antes Codigo Snip 319322)
1.2
Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIO EN LA I.E. CAMPAÑA DE LABREÑA, DISTRITO DE CHACAPALPA, PROVINCIA DE YAULI - JUNIN
1.3
Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:

Función
22 EDUCACIÓN
División Funcional
047 EDUCACIÓN BÁSICA

Grupo Funcional
0105 EDUCACIÓN SECUNDARIA  
Responsable Funcional (según Anexo SNIP 04)
EDUCACION  

1.4
Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión
1.5
Este Proyecto de Inversión PúblicaNO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6
Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:

Departamento
Provincia
Distrito
Localidad
JUNIN 
YAULI 
CHACAPALPA
CHACAPALPA

1.7
Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector:  
GOBIERNOS LOCALES 
Pliego:  
MUNICIPALIDAD CHACAPALPA
Nombre:  
UNIDAD DE ESTUDIOS Y PROYECTOS  


Persona Responsable de Formular:  

PersonaResponsable de la Unidad Formuladora:  


1.8
Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector:  
GOBIERNOS LOCALES 
Nombre:  
MUNICIPALIDAD distrital CHACAPALPA


Persona Responsable de la Unidad Ejecutora:  


2
ESTUDIOS
2.1
Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública

Nivel
Fecha
Autor
Costo 
(Nuevos Soles)
Nivel de Calificación






2.2
Nivel de Estudio propuesto porla UF para Declarar Viabilidad: PERFIL
3
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
3.1
Planteamiento del Problema

INADECUADA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO A LA POBLACIÓN ESCOLAR DEL I.E. CAMPAÑA DE LA BREÑA
3.2
Beneficiarios Directos
3.2.1
Número de los Beneficiarios Directos 1600 (N° de personas)
3.2.2
Caracteristica de los Beneficiarios

DENTRO DE LOS BENEFICIARIOS DIRECTOS ESTÁNALUMNOS QUE CURSAN EL NIVEL SECUNDARIO, LOS CUALES VIVEN EN LA OROYA ANTIGUA DEL DISTRITO DE LA OROYA. POR LAS CONDICIONES INADECUADAS DE INFRAESTRUCTURA E EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA) DE 15 A MÁS AÑOS REPRESENTA EL 37.61% DE LA POBLACIÓN TOTAL. LA PEA OCUPADA DE 14 AÑOS A MAS ESTÁ COMPUESTA DE LA SIGUIENTE MANERA: EXPLOTACIÓN DE MINAS Y CANTERASEL 22.93%, COMERCIO CON EL 14.88%, TRANSPORTE, ALMACENAMIENTO Y COMUNICACIONES CON EL 10.24%, INDUSTRIAS MANUFACTURERAS CON EL 5.12%, ENSEÑANZA CON EL 4.88%, CONSTRUCCIÓN CON EL 11.71%, ACTIVIDAD INMOBILIARIA, EMPRESARIAL Y ALQUILERES CON EL 6.34%, HOTELES Y RESTAURANTES CON EL 5.37%, OTRAS ACTIVIDADES, SERVICIO COMÚN SOCIAL Y PERSONALES CON EL 4.15%, LA AGRICULTURA, GANADERÍA, CAZA Y SILVICULTURACON EL 0.98%, SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD CON EL 1.71%, ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DEFENSA PARA SEGURIDAD SOCIAL AFILIADA CON EL 2.44%, HOGARES PRIVADOS CON SERVICIOS DOMÉSTICO CON EL 0.73%, VENTA, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES Y MOTOCICLETAS CON EL 4.63%, TAMBIÉN CON EL 2.68% ACTIVIDAD ECONÓMICA NO ESPECIFICADA. LA MAYORÍA DE LOS POBLADORES DE LA ZONA SON DE CLASE MEDIA. ELINGRESO PROMEDIO FAMILIAR DE LA FAMILIA ES DE S/. 750.00.
3.3
Objetivo del Proyecto de Inversión Pública

ADECUADA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO A LA POBLACIÓN ESCOLAR DEL I.E. CAMPAÑA DE LA BREÑA
3.4
Análisis de la demanda y oferta

Tramo
Longitud
IMD
Costo por tramo

4
ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA 
(Las tres mejores alternativas)
4.1
Descripciones:
(La primera alternativaes la recomendada)

Alternativa 1 
(Recomendada)
COMPONENTE 01: CONSTRUCCIÓN ÁREA PEDAGÓGICA 6 AULAS Y BATERÍA DE SERVICIOS HIGIÉNICOS (área de cada aula es 56 m2),
MODULO CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTE ADMINISTRATIVO- SUM CENTRO DE COMPUTO Y BIBLIOTECA, con un área de 70. m2, el salón de usos múltiples (SUM) con un área de 112.00 m2, centro de cómputo con área de 90.00 m2, biblioteca de 112.00 m2,...