Foro 2

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 19 de abril de 2016
 Foro 2.1 Estrategias de comunicación durante la entrevista inicial a cliente
Instrucciones

1. Busca información sobre la importancia de la comunicación oral y las competencias de comunicación quedebe poseer el profesional de enfermería durante la entrevista inicial al paciente durante el examen físico, preferiblemente en el libro de texto u otros recursos académicos similares. Puedes buscarinformación adicional en la Biblioteca Virtual. También puedes utilizar los enlaces que se encuentran en los recursos opcionales y requeridos para conseguir más información.

La Entrevista, es unaherramienta de trabajo esencial para la enfermería, consiste básicamente en la comunicación que se establece entre dos o más personas con un fin preestablecido, diferente por tanto de la conversaciónhabitual y espontánea. En la entrevista clínica confluyen el aspecto interpersonal y el aspecto técnico, al crearse la relación de ayuda entre el personal de enfermería con el/los destinatario/s de suscuidados. Es una habilidad de la comunicación y como tal precisa de un aprendizaje que complete conocimientos y destrezas técnicas con el interés por las personas. Ofrece gran margen de maniobrabilidaden la recogida de datos para la Valoración, Diagnóstico e Intervención de Enfermería. tareas rutinarias, pocas veces nos paramos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación y latrascendencia que desde el punto de vista profesional tendrá en los pacientes a los que atendemos.
En el proceso de intercambio que se produce entre dos o más personas, intervienen al menos tres factores: Losmensajes estrictamente verbales, Los factores para verbales, Las expresiones faciales y corporales. Es decir nos comunicamos de forma verbal y no verbal, generalmente tendemos a dar más importancia a laprimera, quizás porque la no verbal no se emite para ser entendida sino para ser sentida, pero debemos tener en cuenta que la información que se capta y conserva en mayor porcentaje la adquirimos...
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