Francis P Hunkins

Modelo de diseño curricular
de Francis P. Hunkins (1980)
EDUC 814-Teorías y Diseños Curriculares

Objetivos
• Explicar el modelo de diseño curricular de Francis
P. Hunkins y cada una de susetapas.
• Enumerar las características que describen el
modelo.
• Identificar las ventajas y desventajas que surgen
del modelo.
• Asumir una conclusión basada en el modelo.

Modelo CurricularFrancis P. Hunkins

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Francis P. Hunkins
• Francis P. Hunkins fue profesor de la Facultad de Educación de
la Universidad de Washington durante 35 años,
especializándose en desarrollo curricular,problemas y teoría
del currículo en general. Desde su jubilación, Dr. Hunkins se ha
ha mantenido activo escribiendo libros educativos. Permanece
como pasado presidente y miembro activo en laAssociation for
Teaching and Curriculum. Mientras trabajaba en la Universidad
de Washington, el Dr. Hunkins , fue Director del área de
currículo e instrucción (1995-2000). También trabajó comoconsultor para diferentes escuelas de la ciudad. Fue profesor
visitante dos veces en la Universidad de Monash en Australia y
en el Instituto de Educación de Hong Kong en 1999. Durante
su carrera, haescrito 21 libros educativos y numerosos
artículos para revistas educativas. Actualmente vive con su
esposa, la Dra. Patricia A. Hammill, en el área de Seattle.
Modelo Curricular Francis P. Hunkins

3Modelo Francis P. Hunkins (1980)
Conceptualización y
legitimización del
currículo

Diagnóstico
del currículo

Selección y organización
del contenido

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Selección y
organización de
experiencias de
aprendizaje

Implementación
del currículo

Evaluación
del currículo

Mantenimiento del
currículo---------

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--------------------------------------------------------------------Modelo...