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Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2014
EL TRANSPORTE
MATERIAL: Globos
Los alumnos/as se reparten por la cancha, colocados por parejas.
Cada pareja tiene un globo que transportará por la sala sin usar las manos y con las partes delcuerpo que diga la maestra/o.
EL LOBO
Se escoge a uno de los niños para que sea el lobo y déjalo afuera de la ronda; éste contestará las coplas del canto. El resto de los niños forman una ronda ydan vueltas mientras cantan las siguientes coplas:
Jugaremos en el bosque mientras que el lobo no está.
Porque si el lobo aparece a todos nos comerá.
— ¿Lobo, estás aquí?
—No, me estoy bañando.Se repite la estrofa y la pregunta, siendo el lobo el que da diferentes respuestas en una secuencia lógica; por ejemplo: me estoy vistiendo, me estoy poniendo los zapatos, estoy buscando la llave...Hasta que responde: “Sí, estoy aquí y me los voy a comer a todos, ja, ja, ja”. En ese momento se rompe la ronda y los niños son perseguidos por el lobo. El niño atrapado lo sustituye en el juego.MATAMOSCAS
Todos los niños se ubican en un extremo de un terreno previamente delimitado. El profesor nombra a un participante que se ubicará en el medio del terreno, a su indicación todos losparticipantes deberán correr hacia el otro extremo, los participantes que sean atrapados por éste deberán tomarse de las manos y, sin soltarse, tratarán de atrapar a los otros jugadores que arrancan porotro lado del terreno. Ganará el jugador que sea el último en ser atrapado.
LA BATALLA DE GLOBOS
Cada niño tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgandoaprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le revienten el globo queda eliminado.
TE TOCO PERO NO ME TOCAS
Los niños seesparcen y caminan en todos los sentidos por el patio o cancha, cuando el maestro mencione una parte del cuerpo (ej.: “cabeza”), cada niños tratará de tocar la cabeza de alguno de sus compañeros,...
EL TRANSPORTE
MATERIAL: Globos
Los alumnos/as se reparten por la cancha, colocados por parejas.
Cada pareja tiene un globo que transportará por la sala sin usar las manos y con las partes delcuerpo que diga la maestra/o.
EL LOBO
Se escoge a uno de los niños para que sea el lobo y déjalo afuera de la ronda; éste contestará las coplas del canto. El resto de los niños forman una ronda ydan vueltas mientras cantan las siguientes coplas:
Jugaremos en el bosque mientras que el lobo no está.
Porque si el lobo aparece a todos nos comerá.
— ¿Lobo, estás aquí?
—No, me estoy bañando.Se repite la estrofa y la pregunta, siendo el lobo el que da diferentes respuestas en una secuencia lógica; por ejemplo: me estoy vistiendo, me estoy poniendo los zapatos, estoy buscando la llave...Hasta que responde: “Sí, estoy aquí y me los voy a comer a todos, ja, ja, ja”. En ese momento se rompe la ronda y los niños son perseguidos por el lobo. El niño atrapado lo sustituye en el juego.MATAMOSCAS
Todos los niños se ubican en un extremo de un terreno previamente delimitado. El profesor nombra a un participante que se ubicará en el medio del terreno, a su indicación todos losparticipantes deberán correr hacia el otro extremo, los participantes que sean atrapados por éste deberán tomarse de las manos y, sin soltarse, tratarán de atrapar a los otros jugadores que arrancan porotro lado del terreno. Ganará el jugador que sea el último en ser atrapado.
LA BATALLA DE GLOBOS
Cada niño tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgandoaprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le revienten el globo queda eliminado.
TE TOCO PERO NO ME TOCAS
Los niños seesparcen y caminan en todos los sentidos por el patio o cancha, cuando el maestro mencione una parte del cuerpo (ej.: “cabeza”), cada niños tratará de tocar la cabeza de alguno de sus compañeros,...
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