fronn avilss

FROILAN AVILES
Es un niño muy tranquilo, tímido amable, al ingresar el jardín se adapto muy rápido, el asistir al PRI-JARDIN lo ayudo en su nuevo entorno y a su socialización, el niño cumple con todas las actividades propuesta por la docente. El niño cuenta con la ayuda de la familia, sobre todo con la ayuda de su hermana que es la que durante el año estuvo presente en la escolaridad del niño.AREA DE LENGUAJE
Es un niño tímido, no se acerca a conversar o charlar de forma espontanea, sino que se le debe preguntar las cosas para poder conocerlo y entablar confianza con el. Le agrada escuchar atento los cuentos e historias y luego los RE-NARRA, claro si son de su interés, conoce muy bien los libros y revistas, conoce y escribe su nombre sin copiar, fácilmente copia la fecha de lapizarra, en la hoja lisa traza la línea para escribir y su escritura tiene direccionalidad, reconoce y menciona las vocales, realiza lectura de imagen.
AREA DE MATEMATICAS
Puedo realizar el conteo oral, hasta el numero treinta, y reconoce algunos números escritos, suele resolver problemas sencillos, realiza colecciones por color, forma y tamaño, es muy creativo con piezas de figura geométricas(circulo, cuadrado y triangulo).
AREA DE HAMBIENTE SOCIAL Y TECNOLOGICO
Logra reconocer su cuerpo, menciona partes de el y las grafica, dibujando elementos en el (espada, auto, etc). Reconoce y lleva acabo hábitos de higiene, cuidados, etc. Conoce las diferentes institutociones y las funciones que están cumplen. Reconoce los medios de transporte y comunicaciones. Tienen respeto por los símbolospatrios, participa activamente del saludo de la bandera. Reconoce y menciona las partes de las plantas. Disfruta con sus pares las construcciones de trabajos tecnológicos propuestos por las docentes y ellos mismos.
AREA DE FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y MORAL.
Es un niño que ya poseía conocimientos y respeto por las normas de convivencia, junto a sus pares, su paso por la sala afianzo más sucomportamiento hacia el cumplimiento de pautas y normas de convivencia. Es un niño solidario, sabe compartir los objetos con sus pares.
AREA DE ARTISTICAS
Disfruta el poder trabajar e experimentar con diferentes técnicas practicas, modelar y pintura. Reconoce y menciona los colores primarios y secundarios. Por lo general no participa en la entonación de canciones melódicas.
AREA DE EDUCACION FISICARealiza sin dificultad las actividades motoras corporales y ludo motrices propuesta por la docente, le agrada participar de los juegos propuestos por el mismo y sus compañeros en la hora de las actividades.



ABIGAIL
Es un niño muy tranquilo, tímido amable, al ingresar el jardín se adapto muy rápido, el asistir al PRI-JARDIN lo ayudo en su nuevo entorno y a susocialización, el niño cumple con todas las actividades propuesta por la docente. El niño cuenta con la ayuda de la familia, sobre todo con la ayuda de su hermana que es la que durante el año estuvo presente en la escolaridad del niño.
AREA DE LENGUAJE
Es un niño tímido, no se acerca a conversar o charlar de forma espontanea, sino que se le debe preguntar las cosas para poder conocerlo y entablarconfianza con el. Le agrada escuchar atento los cuentos e historias y luego los RE-NARRA, claro si son de su interés, conoce muy bien los libros y revistas, conoce y escribe su nombre sin copiar, fácilmente copia la fecha de la pizarra, en la hoja lisa traza la línea para escribir y su escritura tiene direccionalidad, reconoce y menciona las vocales, realiza lectura de imagen.
AREA DE MATEMATICASPuedo realizar el conteo oral, hasta el numero treinta, y reconoce algunos números escritos, suele resolver problemas sencillos, realiza colecciones por color, forma y tamaño, es muy creativo con piezas de figura geométricas (circulo, cuadrado y triangulo).
AREA DE HAMBIENTE SOCIAL Y TECNOLOGICO
Logra reconocer su cuerpo, menciona partes de el y las grafica, dibujando elementos en el (espada,...