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PROTOCOLO # 5
IDENTIFICACIÓN
FECHA: Enero 22 de 2014
HORA: De 10:30 Am a 11.30 Am
LUGAR: Aula 216
ASISTENTES: 32 Y 1 Profesora
AUSENTES: Hernán Darío Montoya Yepes, Marcela Henao Arboleda,María Camila Rengifo Zapata, Katherine Ángel Bermúdez, Daniela Munera Monsalve, Carolina Villada Bedoya.
OBJETIVO: Reconoce las pautas de trabajo para desarrollar las actividades de aprendizaje.
AGENDA:1. Oración
2. Llamado a lista
3. Lectura del protocolo # 4
4. Asignación del día de recuperación
5. Repaso de las categorías gramaticales
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
En la clase se hace laoración pidiendo por el alma de la profesora Gloria de la Institución Educativa Joaquín Aristizabal además por nosotros, en la oración se menciona una palabra, discernir que es la capacidad deanalizar una futura acción o decisión que voy a tomar en dicho momento, se dan ejemplos por parte de la profesora sobre mencionado concepto de discernimiento, a continuación se habla sobre las reflexionesque van a ser trabajadas la semana entrante, con ello se habla del baile que se pretende hacer en los últimos días como bachilleres.
Se da parte para elegir el día de refuerzo en el área que serán losjueves como última oportunidad de entrega de trabajos. A continuación la protocolante Luisa Álvarez da a conocer su escrito, en la lectura le falto mejor redacción, conocimiento del texto, hayambigüedad, falta de sentido lógico y mejor tonalidad de voz. Además la educadora da un interrogante ¿Cuáles son las categorías gramaticales? cada estudiante da su idea sobre dicha pregunta y se llega a unaconclusión como consecuencia de falta de conocimiento se indica una consulta sobre dicho tema.
EVALUACIÓN DE LA CLASE
En la clase se manejó el orden por parte de los asistentes motivando elconocimiento y aprendizaje.
COMENTARIOS PERSONALES DEL PROTOCOLANTE
La clase no se torna aburrida porque ya hay conocimientos adquiridos que ya han sido planteados en años anteriores.
COMPROMISO
El...