Fuentes de informaci n cient fica

UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE
Campus Los Mochis



ASIGNATURA: Diseño de la investigación


TRABAJO: Fuentes y medios de información para la revisión de la literatura científica.


PROFESOR: Luis Daniel Sauceda Salaices


ALUMNO: Cota Miranda Mayra Rocío




Los Mochis, Sin., a 02 de Junio de 2015
INFORMACIÓN CIENTÍFICA:

Información científica sería, pues, el conjunto de los registroso resultados de la ciencia, del conocimiento basado en el método científico, grabados y dados a conocer por procedimientos digitales, en la Red y también por medios impresos (en papel).
La idea básica sería algo así como: encontrar información científica valiosa para documentarse y usarla de forma inteligente, honrada y creativa, para aprender e innovar.
Cuando en la universidad necesitasinformación científica es habitual que busques en Internet. Utilizando un buscador como Google puedes rastrear muchísimos contenidos disponibles en la Web. Pero es importante que elijas páginas, sitios o documentos fiables, solventes, relevantes: que sean realmente portadores de conocimiento científico. Buscar en la Web te será útil si seleccionas bien la información que encuentras. Este es nuestro puntode partida. Utilizar sitios y portales de reconocido valor como fuente de información.
► Consultar páginas y sitios web recomendados por el profesorado.
► Localizar páginas, archivos o documentos previamente conocidos y reputados.
► Orientarte acerca de un tema, aproximarte a cuestiones poco conocidas.
► Buscar datos concretos, definiciones, estadísticas, direcciones, fórmulas, etc.
►Informarte sobre la actualidad, noticias, empresas, la administración pública, etc.
Clases y ejemplos de sitios web fiables
¿Qué clase de webs y páginas son adecuadas para obtener información utilizable en tus estudios? Naturalmente no puede ofrecerse una lista, pero sí darse algunas indicaciones sobre lo que de entrada es aconsejable: sitios y contenidos…
► Recomendados expresamente por tusprofesores.
► De universidades y centros de investigación (por extensión, el domino .edu, o los subdominios .edu. y .ac. donde es en este caso un dominio geográfico).
► De organismos públicos oficiales, nacionales e internacionales.
► De instituciones culturales y científicas (museos, academias, archivos, etc.).
► De editoriales científicas conocidas y prestigiosas.
► De entidades y asociacionesprofesionales y científicas relevantes.
Criterios para seleccionar contenidos web
Además de tener modelos generales sobre lo que resulta preferible al buscar en Internet información para tu carrera, conviene que seas selectivo y crítico. Cuando te enfrentes a un contenido de la Web que no te haya recomendado un profesor, ni te resulte familiar y del que no sepas cuál es su valor o estatus, debesanalizarlo antes de aceptarlo como fuente de información para estudiar, hacer un trabajo, resolver dudas, etc. Para este análisis te pueden servir de pauta, los siguientes doce criterios. Siguiéndolos, valora en conjunto la página que recuperes con Google u otros buscadores.
1. La URL ¿Qué te sugiere la dirección de la página? ¿Cuál es el dominio principal (el último código a la derecha de la primeraparte de la URL? ¿O el subdominio? ¿Algún término significativo? ¿Deduces si la raíz es de una web educativa, oficial o comercial? Lo educativo u oficial inspira confianza: ¿dónde lo clasificas? ¿Otros indicios?
• .com: sitios de empresas, con intereses comerciales, • .net: sitios de empresas tecnológicas o de comunicaciones, • .edu: sitios educativos, de investigación, etc. en USA y en muchospaíses,, • .ac.: sitios educativos, de investigación, etc. en países anglosajones, • .edu.: sitios educativos, de investigación, etc. en países iberoamericanos, etc, • .org: sitios de entidades sin fines lucrativos, pueden tener intereses ideológicos. • .es, .uk, .fr, .pt, .de, .mx, .ar, .co, .cl, .pe: son dominios geográficos. • ~: como parte de la URL es indicio de que se trata de una página...