Fuerzas concurrentes en 2 dimensiones Práctica No.1

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 20 de enero de 2015
FUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES
Práctica No.1

NRC:






OMAR ALBERTO ESPITIA CASTELLANOS.





UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
FLORIDABLANCA
19 - JULIO - 2014
1.OBJETIVOS.
Determinar el equilibrio estático para un sistema de fuerzas concurrentes.
Determinar experimentalmente la fuerza resultante en la suma de varias fuerzas coplanares, cuyas líneas de acciónpasan por un mismo punto.
Analizar algunos métodos analíticos para la adición de vectores
Interpretar la precisión de una ‘’mesa de fuerzas’’


2. MATERIALES Y EQUÍPOS.
1-Una mesa de fuerzas, 2- Tres poleas, 3- Tres portapesas, 4- Una argolla, 5- Un juego de pesas, 6- Hilo.


3. MARCO TEÓRICO.
Fuerzas concurrentes: Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe unpunto en común para todas las rectas de acción de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento más simple al cual puede reducirse un sistema de fuerzas. Como simplificación diremos que es unafuerza que reemplaza a un sistema de fuerzas. Se trata de un problema de equivalencia por composición, ya que los dos sistemas (las fuerzas componentes por un lado, y la fuerza resultante, vamos ahallar la resultante en forma gráfica y en forma analítica.  
EL SISTEMA
- Las fuerzas componentes son f1, f2 y f3.

- El punto en común por el que pasan las rectas de acción de las fuerzascomponentes es A, cuyas coordenadas son (XA,YA).

- Para definir la resultante R deberemos obtener su módulo, dirección y sentido (argumento) y las coordenadas de un punto cualquiera de su recta deacción...
...como veremos a continuación, su módulo se obtiene midiendo con una regla en el gráfico y multiplicando por escala de fuerzas (por ejemplo: tn/cm).

...y su argumento se obtiene midiendo contransportador el ángulo que va desde el eje X hasta la fuerza, barriendo en el sentido de giro adoptado (horario o antihorario).

...y las coordenadas de un punto cualquiera de su recta de acción ya...
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