FuerzasConcurrentes

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FUERZAS CONCURRENTES

Codificación:
LAF-G-108
Guías de Prácticas de Laboratorio

Número de
Páginas: 6

Revisión No.:
0

Fecha Emisión:
07/11/30
Laboratorio de:
FÍSICA MECÀNICA
Titulo de la Práctica de Laboratorio:
FUERZAS CONCURRENTES

Elaborado por:

Revisado por:

Aprobado por:
Comitê de Departamento de
Física

Sandra M. Medina a.
Luz Denny Romero M.

LuzDenny Romero Mejía
Jairo Bautista Mesa
Director Departamento de
Física
Departamento de Física.
Tel: 6 500 000 ext 1523
física@unimilitar.edu.co
www.umng.edu.co

El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor
Pagina 1 de 6

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FUERZAS CONCURRENTES
Control de CambiosRazones del Cambio
Guía de práctica de laboratorio
inicial
Porcentajes de Evaluación
Revisión general
Porcentajes de evaluación

Cambio a la Revisión #
0

Fecha de emisión
30/11/07

1
1
2

30/06/10
13/06/12
13//06/12

El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor
Pagina 2 de 6

UNIVERSIDADMILITAR NUEVA GRANADA

FUERZAS CONCURRENTES
1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: Departamento de Física
2. PROGRAMA: Ingeniería: Multimedia, Civil, Mecatrónica, Industrial y
Telecomunicaciones.

3. ASIGNATURA: Laboratorio de Física Mecánica
4. SEMESTRE: Segundo
5. OBJETIVOS:
5.1 OBJETIVO GENERAL
Comprobar que las fuerzas se comportan como cantidades vectoriales y verificar
analíticamente los resultadosobtenidos
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ø Obtener experimentalmente las componentes rectangulares de una fuerza.
Ø Encontrar la resultante de un sistema de fuerzas concurrentes.
Ø Comprobar que bajo la condición de equilibrio traslacional de un sistema de fuerzas
concurrentes, la sumatoria de fuerzas es igual a cero.

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø

Aplicar el conocimiento teórico dela Física en la realización e interpretación de
experimentos.
Construir y desarrollar argumentaciones válidas, identificando hipótesis y
conclusiones.
Demostrar destrezas experimentales y métodos adecuados de trabajo en el
laboratorio.
Demostrar hábitos de trabajo en equipo involucrando el rigor científico, el aprendizaje
y disciplina.
Buscar, interpretar y utilizar literatura científica.
Comunicarconceptos y resultados científicos en lenguaje oral y escrito.

7. MARCO TEORICO:
El estudiante debe consultar:
Ø Propiedades de un vector.
Ø Componentes rectangulares de un vector.
Ø Operaciones entre vectores, con énfasis en suma de vectores.
Ø Definir fuerza.
El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
contra de losderechos de autor
Pagina 3 de 6

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FUERZAS CONCURRENTES
Ø
Ø

Definir fuerzas concurrentes.
Condiciones de equilibrio.

8. MATERIALES, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUIPOS:
Ø
Ø
Ø

Mesa de fuerzas
Set de pesas y portapesas
Balanza

9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
Ø
Ø

UTILIZAR:
No suspender demasiado peso en las cuerdassuspendidas
No apretar demasiado las poleas en los bordes de la mesa.

10. CAMPO DE APLICACIÓN:
Una de las aplicaciones más relevantes del tratamiento vectorial de las fuerzas y del
equilibrio de los cuerpos es la estática, rama de la física muy utilizada a nivel por ejemplo
de la ingeniería civil, cuyos resultados se aplican a todo tipo de estructuras donde se
requiera del equilibrio tanto traslacionalcomo rotacional.

11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:
11.1 Procedimiento experimental
Parte I. Componentes rectangulares de una fuerza
Ubicar sobre la mesa de fuerzas, una cuerda sobre una polea a un ángulo determinado y
colocar una masa sobre el porta- pesas. Ver figura
Método analítico:
Con el valor de la masa y del ángulo determine las componentes de la fuerza, dejando
expresadas las...