Funciones Sustantivas

INSTITUTO SUPERIOR DE ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
“IGNACIO M. ALTAMIRANO”, A.C

DIVISIÓN POSGRADO
SEG/00037/2006

MAESTRÍA DE EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN:

“ESTRATEGIAS PROFESIONALES CON CALIDAD PARA
LA PRÁCTICA DEL EJERCICIO DOCENTE”

MODALIDAD MIXTA

ASIGNATURA 1

PRIMER SEMESTRE

ALUMNA:
ISAURA CRISTEL MIRANDA SEVILLA

ENSAYO:

LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA PRÁCTICADOCENTE

TIXTLA DE GUERRERO, GRO., JULIO 2010

INTRODUCCIÓN

EL CONTENIDO DE ESTE TRABAJO TIENE DE MANERA ESPECÍFICA PLASMADAS LAS EXPERIENCAS QUE HE TENIDO EN LA DOCENCIA, LOS LOGROS QUE HAN FAVORECIDO MI FORMACIÓN Y LAS SATISFACCIONES QUE RECIBI DURANTE ESTE PERÍODO.

ASÍ MISMO LAS CONVIVENCIAS CON MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO Y DE MANERA MÁS ESPECÍFICA EL CONTACTO QUE TUVE CON LOS ALUMNOSY PADRES DE FAMILIA.

HAGO MENCIÓN LA IMPORTANCIA QUE TIENE PARA MI EL SER “PROFESORA” Y LO QUE MÁS LLENA MI ALMA Y LAS RAZONES POR LAS CUALES HE ENTREGADO LO MEJOR DE MI EN ESTA PROFESIÓN.

MI PRÁCTICA DOCENTE EN EL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

DURANTE MI FORMACIÓN COMO PROFESIONISTA HE ADQUIRIDO APRENDIZAJES QUE ME HAN SEVIDO A SER MEJOR PERSONA EN EL HÁMBITO LABORAL Y PERSONAL, LO DIGO ASÍPORQUE EN REALIDAD ESTAS ENSEÑANZAS QUE TUVE ME HAN SIDO DE GRAN UTILIDAD A LO LARGO DE MI CARRERA COMO DOCENTE Y EN MI VIDA, YA QUE LO QUE BIEN SE APRENDE JAMÁS SE OLVIDA Y RETOMO ESTO COMO UN VERDADERO APRENDIZAJE EL CUAL LO LLEVARÉ PRESENTE EN MI TAREA DIARIA COMO EDUCADORA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

HE TENIDO BAJAS Y ALTAS, ESTO SIGNIFICA QUE NO SIEMPRE Y NO TODO ES EXCELENCIA AUNQUE SEPRETENDA LLEGAR A ELLO, BUENO AFORTUNADAMENTE Y LO DIGO ASÍ PORQUE EN REALIDAD ESO ME CONSIDERO “AFORTUNADA”, POR HABER TENIDO SATISFACCIONES Y LOGROS DURANTE ESTE POCO TIEMPO DE SERVICIO EN LA DOCENCIA. ME SUCEDIERON EXPERIENCIAS MUY AGRADABLES CON MIS ALUMNOS, CON MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO Y LOS PADRES DE FAMILA.

ME DEJA UN BUEN SABOR DE BOCA EL SABER QUE MI LABOR DOCENTE ESTA FORMANDOSE POR UNCAMINO LLENO DE RETOS Y SUEÑOS, LOS CUALES IRÉ REFORZANDO CON EL TIEMPO Y EL ESTUDIO QUE TENGA PARA SER MEJOR EDUCADORA Y CREAR EN LOS ALUMNOS UN APRENDIZAJE LLENO DE SABIDURÍA Y ENERGÍA PARA SALIR ADELANTE.

QUIERO MENCIONAR QUE LE DOY GRACIAS A DIOS POR DARME A LA FAMILIA QUE TENGO Y POR BRINDARME LA OPORTUNIDAD DE SER ALGUIEN EN LA VIDA Y SOBRE TODO QUE ME PERMITA DEJAR UNA HUELLITA EN CADAPERSONA QUE TENGO A CARGO EN MI LABOR DOCENTE, PORQUE NO HAY MEJOR REGALO QUE UN CARIÑO DE UN ALUMNO Y LA ADMIRACIÓN DE UN SER QUERIDO, ESTO ME HACE REFLEXIONAR MUCHAS COSAS PERO LA QUE MAS ME LLEGA ES QUE DOY Y DARÉ TODO DE MI PERSONA PARA SEGUIR EMPRENDIENDO MI LUCHA DÍA CON DÍA, TENIENDO EN MENTE QUE TODO SE GANA Y SE MERECE CUANDO SOMOS PERSONAS SENCILLAS Y DISPUESTAS A RECIBIR CRÍTICASCONSTRUCTIVAS QUE NOS HACEN CRECER COMO PROFESIONISTAS Y PORQUE NO TAMBIEN EXISTEN COMENTARIOS NEGATIVOS QUE DE IGUAL MANERA NOS DEJAN UNA BUENA REFLEXIÓN DEL TRABAJO QUE HACEMOS.

PARA ELLO PUEDO DECIR QUE MI TRABAJO QUE REALIZO EN EL AULA ES UNO DE LOS PRIVILEGIOS QUE TENGO YA QUE HE SABIDO APROVECHAR CADA OPORTUNIDAD QUE SE ME HA DADO SOBRE TODO ENTREGO MI ALMA Y MI CORAZÓN EN CADA UNA DE LASACTIVIDADES QUE DESEMPEÑO EN LA ESCUELA PRIMARIA.

CON MIS ALUMNOS CONVIVÍ TODO EL TIEMPO, TRABAJANDO EN EL GRUPO LAS ACTIVIDADES PLANEADAS EN MIS PROYECTOS; REALICÉ DINÁMICAS PARA QUE NO FUERA MUY MONÓTONA LA CLASE OBTENIENDO DE ELLOS EL INTERÉS POR ADENTRARSE A LOS TEMAS, TAMBIÉN JUGUÉ CON MIS ALUMNOS DEMOSTRÁNDOLES QUE YO AL IGUAL QUE ELLOS TAMBIÉN FUI NIÑA Y QUE LO MÁS AGRADABLE ES QUE NOS ENTENDAMOSY TENGAMOS ESE TACTO PARA SER UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. REALICÉ ACTIVIDADES FUERA DEL AULA DONDE SE VIÓ REFLEJADA LA UNION DEL GRUPO Y LA BUENA DISPOSICIÓN QUE TIENE LOS NIÑOS AL REALIZAR UN TRABAJO EN EQUIPO, ASÍ MISMO REFLEXIONÉ CON ELLOS AL FINAL, QUÉ ERA LO QUE SE HABÍA APRENDIDO Y LOGRADO EN CUESTIÓN ACADÉMICA Y QUÉ FUE LO QUE NO SE ALCANZÓ A LOGRAR DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR; TUVE...