fundamentos de programacion

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Fundamentos de programación
Carrera: Sistemas Computacionales

Clave de la asignatura: SCD-1008
SATCA1 2-3-5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento
lógico, identificar el proceso de creación de un programa y desarrollo de algoritmospara
resolver problemas.
La asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver
problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.
Está diseñada para el logro de competencias específicas dirigidas al aprendizaje de los
dominios: manejo de consola y diseño de algoritmos. Comprenderá los conceptos básicos
de la programación yescribirá expresiones aritméticas y lógicas en un lenguaje de
programación. Así como el uso y funcionamiento de las estructuras secuenciales, selectivas,
arreglos unidimensionales y multidimensionales en el desarrollo de aplicaciones. Será
capaz de aplicarlos al construir y desarrollar aplicaciones de software que requieran dichas
estructuras.
Este curso genera las competencias necesarias para queel alumno desarrolle aplicaciones
que den solución a los problemas que le plantee la vida diaria.
Fundamentos de programación es el soporte directo de las asignaturas: programación
orientada a objetos, estructura de datos, tópicos avanzados de programación y de forma
indirecta se relaciona con el desarrollo de sistemas de software, sistemas operativos y
programación de sistemas.
Intencióndidáctica.
La asignatura proporciona al alumno los conceptos esenciales del diseño algorítmico, el
temario se organiza en cinco unidades.
En la primera unidad se estudian los conceptos básicos para introducir al estudiante en la
programación con la finalidad de obtener las bases conceptuales para abordar las
siguientes unidades temáticas.
El análisis y desarrollo de algoritmos, como segundaunidad, es con la finalidad de dar
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

solución a problemas reales utilizando el razonamiento lógico.
La tercera unidad, tiene la finalidad de obtener y aplicar herramientas necesarias para
diseñar e implementar soluciones en un lenguaje de programación, utilizando los conceptos
adquiridos.
La cuarta unidad tiene como objetivoque el alumno identifique, comprenda, seleccione e
implemente la estructura de control más adecuada a un problema específico, así como el
diseño de bloques de códigos reutilizables, dado que es común encontrar en la práctica
problemas cuyas operaciones están condicionadas o deban ejecutarse un número repetido
de veces.
La quinta unidad tiene la finalidad de implementar arreglos para una granvariedad de
propósitos que proporcionan un medio conveniente de agrupar variables relacionadas y
organizar datos de una manera que puedan ser fácilmente procesados.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas:

Competencias genéricas:

Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de
problemas reales utilizando algoritmos
computacionales para implementarlos en un
lenguaje deprogramación.

Competencias instrumentales

•
•

• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de pensamiento lógico,
algorítmico, heurístico, analítico y
sintético.
• Resolución de problemas.
• Toma de decisiones.
Destrezas tecnológicas relacionadas
con el uso de maquinaria, destrezas de
computación.
Búsqueda y manejo de información.

Competencias interpersonales
•
•
•Capacidad crítica y autocrítica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales

Competencias sistémicas
•
•
•
•
•

Capacidad de aplicar los
conocimientos en la práctica
Habilidades de investigación
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar
y
fecha
de...