Futuro Sostenible

2011 año internacional de la química
[actitud hacia la química]

Papel de la Química y su enseñanza
en la construcción de un futuro sostenible1
Amparo Vilches y Daniel Gil Pérez*

Abstract (The role of chemistry and Chemical Education in the construction of a sustainable future)
This paper intends to show the important role that chemistry and chemical education can and
should play in thehuge challenges faced by humanity today, attending to the United Nations call
to educators of all levels and areas to contribute to citizens’ awareness and understanding of the
situation of planetary emergency, in order to enable them to participate in well-founded decisionmaking aiming to the construction of a sustainable future.
   In doing so, we search also to contribute to improvingeducation by breaking away from
purely operativist approaches that reinforce students’ negative attitude towards chemistry and
their rejection of studying this subject.
   These objectives have been joined by the International Year of Chemistry (iyc), aimed at
constituting a turning point in the social valuation of chemistry and the launch pad for Green
Chemistry.

Keywords: Chemical Educationand Sustainability, green chemistry, students’ attitudes towards Chemistry,
science-technology-society-environment relationships

The International Union of Pure and Applied Chemistry
(iupac) and unesco strongly believe that
it is time to celebrate the achievements of chemistry
and its contributions to the well-being of humankind.

Introducción
En 2009, el Consejo Editorial de EducaciónQuímica decidió
dedicar los números de la revista de 2011 al Año Internacional de la Química (iyc) que se celebra este año. La ceremonia
de apertura del iyc tuvo lugar en París el 27 de enero de 2011
bajo el lema: “Chemistry – our life, our future”.
Se trata, sin duda, de una importante celebración que fue
instituida el 31 de diciembre de 2008 por la Asamblea General de Naciones Unidas paraconcienciar al público sobre “las
contribuciones de esa ciencia al bienestar de la humanidad”
(www.chemistry2011.org/). Un año que coincide con el centenario de la concesión del Premio Nobel a Marie Sklodowska
Curie por sus aportaciones a la química y cuya celebración,
según señalan sus promotores, ayudará a dar a conocer las
contribuciones de las mujeres a la ciencia y a la química enparticular.
En relación con la proclamación de 2011 como Año Internacional de la Química, en 2008, el entonces director general
de unesco, Koïchiro Matsuura, señaló que “Sensibilizar al

* Universitat de València, España. Teléfono: 34 963616193.
Correos electrónicos: Amparo.Vilches@uv.es y daniel.gil@uv.es

Este artículo ha sido concebido como contribución a la Década
de la Educación para unfuturo sostenible (http://www.oei.es/
decada/) instituida por Naciones Unidas para el periodo 20052014.


público de la importancia de las ciencias químicas es una tarea de suma importancia, habida cuenta de los desafíos que
debe afrontar el desarrollo sostenible. Es indudable que la
química desempeñará un papel muy importante en el desarrollo de fuentes alternativas de energía y laalimentación de
la creciente población mundial”. unesco y la iupac (International Union of Pure and Applied Chemistry) han sido las
instituciones designadas para llevar a cabo la dirección y la
coordinación de este evento. Según Jung-Il Jin, presidente de
la iupac en esas fechas (www.iupac.org/), con esta celebración
“Esperamos aumentar la apreciación pública y la comprensión de la química, aumentar elinterés de los jóvenes por la
ciencia y generar entusiasmo por un futuro de creatividad relacionada con la química” (portal.unesco.org/es/).
Es por todo ello que queremos felicitar a la revista por su
decisión y agradecer la oportunidad que nos ha brindado de
poder participar desde sus páginas en dicha celebración, reflexionando en torno a los retos a los que la química y su enseñanza se...