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Calendario de actividades Módulo 3

Tema
Actividades
Fechas de entrega
Internet
Práctica 1
Del 29 de octubre al 01 de noviembre
Herramientas para aprender a comunicarnos y colaborar en internet
Práctica 2
Del 02 al 06 de noviembre
Redes de computadoras
Cuestionario 1
Del 07 al 12 de noviembre
Hardware para navegar en internet
Cuestionario 2
Del 13 al 18 de noviembreInternet: Uso seguro y correcto de la información

Internet es una red en la que se conectan computadoras a través de un medio (cable coaxial, fibra óptica, línea telefónica), para compartir recursos; utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes usuarios llamado protocolo también conocido como TCP/IP. Esta red es internacional y establece vínculos con millones depersonas. Los objetivos de comunicación pueden ser académicos, recreativos o empresariales. 

El fácil acceso a la información por internet, hace que muchas personas tomen párrafos, páginas o trabajos completos de la red, sin reconocer adecuadamente la fuente consultada, en detrimento tanto del reconocimiento de los Derechos de Autor como de la confiabilidad de la información, de ahí la importancia dereconocer los riesgos en el uso de TIC y saber cómo prevenirlos

La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a los estudiantes que utilizan internet, es favorecer la realización de juicios acerca de los beneficios y riesgos que conllevan, promoviendo un uso responsable y adecuado, así como creando estrategias para su protección. 

Actividad

Con la finalidad de conocer elmanejo y la navegación por Internet, revise la presentación Internet. Al finalizar realice las prácticas abajo citadas, las cuales servirán para ejercitar la navegación y búsqueda de información en Internet.

Práctica 1 Internet
Abra un explorador
Ingrese a la página de Goolge o cualquier otro navegador que guste
Busque información sobre la Reforma educativa del 2011
Imprima la pantalla yguárdela en un documento de Word (debe guardar, la pantalla que muestra la información, no sólo la información)
Abra una pestaña nueva
Seleccione e ingrese a un buscador
Busque imágenes sobre los Riesgos de navegar en Internet
Copie 5 imágenes en el documento de Word en el que guardo la impresión de pantalla anterior.

Nota. Recuerde que estas actividades van encaminadas a apoyar los temas que seven en la Certificación Docente. Por eso es importante conocer la parte procedimental de la navegación en Internet.

Al finalizar su práctica, suba su documento en la plataforma.

Herramientas para aprender a comunicarnos y colaborar en Internet 

En este mundo informático, se han transformado las actividades de cada uno de los individuos; de igual forma, los sectores de la población se hanvuelto más asiduos a la tecnología. Las TIC, además de múltiples herramientas, nos ofrecen la posibilidad de crear diversos escenarios que potencializan el aprendizaje; pero para lograr lo anterior, es indispensable identificar las bases conceptuales de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, así como las posibilidades que brinda la Web 2.0.

Actividad 

Revise la presentación Herramientas decolaboración y comunicación y la lectura de la web 2.0 al finalizar realice la práctica web 2.0.

Práctica 2 Web 2.0

La práctica está compuesta por dos elementos, pero deberán estar integrados en un solo documento. 

1.- Abra un explorador

Ingrese a la página de Youtube
Busque un video referente a las Competencias docentes en el uso de las TIC
Imprima la pantalla y guárdela en undocumento de Word
Busque en la página de Youtube un canal cuyo contenido sea estrictamente académico
Copie la dirección electrónica (URL) y péguelo en su documento

2.- Con la lectura, exponga qué es la Web 2.0 y sus principales aplicaciones educativa, así como el porqué se considera a Youtube una herramientas de las Web 2.0, no olvide incorporar en su trabajo otras herramientas que considere que...