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uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuula Siembra pasará a estudios de postgrado
www.radiomundial.com.ve/node/157423
17/11/2010 - El proyecto Todas las Manos a laSiembra, cuyo objetivo es integrar a los ... “Tenemos un compromiso, sobre todo con los campesinos, los productores, los .... Deseo realizar el postgrado en "manos a la siembra" pues mi trabajo es sensibilizar a los habitantes y en ... Solo dos preguntas: ... Su nombre: *.
[PDF]
DOSSIER SOBRE EL PROGRAMA TODAS LAS MANOS A ...www.aporrea.org/.../dossier_sobre_el_programa_todas_las_manos_a_la_...
trabajo y en la obtención de la máxima ganancia, generan un conjunto de .... En el Proyecto TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA se busca fortalecer el.
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estrategias para trabajar "todas las manos a la - Maestra ...
maestraasuncion.blogspot.com/.../estrategias-para-trabajar-todas-las.html
17/4/2011 - A partir de hoy les ofrecerématerial interesante sobre temas ... determina: incorporar los contenidos del Programa: “Todas las Manos a la Siembra”, en el ... Interculturalidad y Trabajo Liberador, para la formación integral del “hombre ... Elaboración de carteles y carteleras con imágenes y nombres de las ...
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Cuadro Nº 7. Taller Nº3. Importancia de las técnicas Agroecológicas en el huerto escolar.
Objetivo General: Dar a conocer a los docentes la importancia de las técnicas agroecológicas aplicadas al huerto escolar como Estrategia de promoción de proyectos productivos en la escuela Bolivariana Montaña de Agua Fría.
Objetivo especifico
Contenido
Actividades
Recursos
ResponsableEvaluación
Promover el manejo de algunas técnicas agrícolas basadas en principios agroecológicos.
Presentar algunas técnicas agroecológicas aplicadas al huerto escolar
Desarrollo de técnicas agroecológicas aplicadas al huerto escolar
- Dar la Bienvenida al taller
- Asistencia
- Lectura reflexiva
- Conformación de equipos de trabajo
- Entrega de material fotocopiado sobre las técnicas básicasdel Huerto Escolar Intercambio de ideas entre los participantes
- Desarrollo de una clase basada en Huertos escolares
Estudiantes Investigadora Hojas blancas Lápices Borrador Pizarra Marcadores Material fotocopiado Herramientas
Facilitadora
Investigadora
Participación activa y directa.
Fuente: González (2012).
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Cuadro Nº 8. Taller Nº4. Competenciasagroecológicas para el desarrollo del huerto escolar
Objetivo General: Desarrollar las capacidades y competencias agroecológicas de los docentes para el desarrollo del huerto escolar
Objetivo especifico
Contenido
Actividades
Recursos
Responsable
Evaluación
Señalar los diferentes pasos para la plantación de algunas semillas, en el huerto escolar.
-Identificación y clasificación de la semilla y laplanta.
-Verificar el proceso de germinación y crecimiento de la planta
-Trasplante de germinadores y
cuidado de las plantas
Conversatorios sobre aspectos relacionados con la semilla, el agua y el suelo en actividades referentes a la agroecología.
- Dar la Bienvenida al taller
- Asistencia
- Lectura reflexiva
- Conformación de equipos de trabajo
- Desarrollo de actividades basadas enHuertos escolares
Estudiantes Investigadora Hojas blancas Lápices Borrador Pizarra Marcadores semillas
Facilitadora
Investigadora
Participación activa y directa.
Luego de visitar el huerto escolar: realizar preguntas generadoras:
¿Qué observaron hoy de las semillas sembradas?,
¿Cómo hacemos para saber cuanto a crecido?.
Fuente: González (2012).
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Cuadro Nº 9....