G4 contexto y apoyo a la FPI






La Formación Profesional Integral gratuita que imparte el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), según Ley 119 de 1994, se hace mediante un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona desempeñarse en una actividad productiva.Esta formación implica el dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada, la apropiación de un saber técnico y tecnológico integrado a ella, y la capacidad de adaptación dinámica a los cambios constantes de la productividad; la persona así formada es capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura ocupacional, plantear y solucionar creativamente los problemas y saberhacer en forma eficaz.

El objetivo de esta guía es apropiar los conocimientos relacionados con el contexto para la FPI manejado en el SENA.







Actividades de Reflexión inicial. Tiempo máx. 15 minutos.
1. Formar equipos de trabajo de máximo 5 aprendices. En equipo, analice y socialice la razón por la cual tomaron la decisión de inscribirse a la formación Tecnológica que ofrece elSENA. Cada participante deberá exponer sus argumentos; Pueden proponer preguntas como:
¿Qué conocen del SENA?
¿Cómo está conformado?
¿Qué conocen de los procesos de formación?
¿Quiénes pueden acceder a sus programas?
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Tiempo máx. 30 minutos
2. Responda con su equipo de trabajo, en su cuadernode apuntes las siguientes preguntas:
a. ¿Qué cree usted que es tecno parque?
b. ¿Qué cree usted que es WORLDSKILLS?
c. ¿Qué es bilingüismo?
d. ¿Dónde ha escuchado acerca de estos temas?
e. ¿Ha participado de alguna vez o conoce a alguien que haya participado en alguna de estas actividades?
f. ¿Cree que estos recursos le aportan a su formación como aprendiz y por qué?
g. ¿Le gustaríaparticipar en alguna de estas actividades?

3. Socialice sus respuestas con el grupo general.

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Tiempo máx. 4 horas
4. Ingrese al archivo CIMM INDUCCION en el segundo momento correspondiente a Integralidad de la Formación. Lea el material “Contexto para la formación profesional Integral FPI” y realice las siguienteactividades :
a. Relacione los términos de la columna izquierda con las definiciones de la columna derecha
( b )
Formación profesional Integral
c. Se caracteriza por asociar a su desarrollo el rasgo de anticipación y el rasgo de participación.

( d

)
Modelo pedagógico
a. Se logra mediante la combinación de recursosdisponibles para llegar al máximo número de personas y empresas productivas de la mejor manera posible.



( c )
Aprendizaje Innovador
b. Proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana


(a )
Calidad
d. Responde a los objetivos de las redes del conocimiento institucional, desde el enfoque por competencias.
b. Si tiene acceso a internet, ingrese a cada uno de los enlaces dispuestos a continuacióny realice las actividades siguiendo las instrucciones de cada una. Tomar pantallazo de cada una de las actividades desarrolladas e ir guardándolos en un archivo en Microsoft Word®.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643512/actividad_1.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643558/actividad_2.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643566/actividad_3.htm...