GE2 COMUNICACI N 1





La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Aun así enfrentamos desacuerdos y discusiones sin sentido, provocando -en ocasiones- una ruptura en las relaciones con los demás. Entender y hacerse comprender, es un arte que facilita laconvivencia y la armonía en todo lugar. 

Con facilidad podemos perder de vista que la comunicación entra en el campo de los valores. Precisamente cuando hay problemas de comunicación en el trabajo, con la pareja, con los hijos o con los amigos se comienza a apreciar que una buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas. 

El valor de lacomunicación nos ayuda a intercambiar de forma efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean, en un ambiente de cordialidad y buscando el enriquecimiento personal de ambas partes. 

No todas las personas con una magnífica y agradable conversación poseen la capacidad de comunicarse eficazmente, en muchos de los casos transmiten anécdotas y conocimientos producto de laexperiencia, la información y las vivencias que han tenido, pero con el defecto de no dar la oportunidad a que otros se expresen y compartan sus puntos de vista. En sí, esto no es malo, pero se debe tener cuidado de no caer en excesos.



3.1 Actividades de Reflexión Inicial.

a. Argumente en un párrafo la siguiente afirmación:
“ LA COMUNICACIÓN ES UN EJERCICIO COTIDIANO QUE NOS EXIGE MUCHO MÁS QUE HABLAR“
b. Socialice su respuesta según indicaciones del orientador.
c. Participe activamente en la dinámica denominada: Círculos Concéntricos, en la que compartirá sus apreciaciones en torno a los siguientes enunciados:
Pegar los enunciados
Algo que me gusta de este grupo es…
Una persona a quien admiro y respeto y porque…
Algo que he aprendido en mi vida que es importante…
Algunas formas en quedemuestro que me respeto y porque…
En una ocasión en que hice lo correcto aunque sentí algo de miedo…
Algo que quisiera lograr este año es…
En una ocasión cundo alguien me perdono por algo que hice…
Una situación en la cual me sentí incapaz o inseguro…
Una perdida que he experimentado en vida….
En una ocasión cuando alguien me cuido….
En una ocasión cuando tuve la oportunidad de cuidar a alguien…Volvemos a la plenaria para reflexionar sobre la actividad. Generalmente el grupo experimenta un cambio sustancial en el ambiente y sería bueno preguntarles cómo se sienten y que causo el cambio.

3.2 Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios para el Aprendizaje
a. Lea el archivo digital denominado: “ obstáculos que impiden la comunicación” Anexo al material delcurso lea y desarrolle las actividades enunciadas
A continuación encontrara un test digital de autoevaluación que el aprendiz debe desarrollar como evidencia de la presente actividad.

3.3 Actividades de Apropiación del Conocimiento (conceptualización y Teorización)
VIDEO DE COMUNICACIÓN ASERTIVA
Desarrollar actividad de habilidades sociales – Asertividad
En el archivo anexo encontrara el ejercicioa desarrollar individualmente para luego en nuestra sesión presencial se haga la plenaria y socialización del tema visto.
En el material del curso encontrara los conceptos de una comunicación asertiva para retroalimentar sus conocimientos.
3.4 Actividades de Transferencia del Conocimiento



EL DIALOGO Y EL CONSENSO
OBJETIVO: conocerás los elementos que facilitan el dialogo y el consenso entredos o más partes.
ACTIVADOR CREATIVO
DINÁMICA DE TOMA DE DECISIONES POR CONSENSO: "LA INUNDACIÓN".
Se trata de llegar a una decisión por consenso de todas las personas participantes de una situación de crisis.
Hay que tomar una decisión sería acerca de las cosas que son importantes en una situación de crisis. Cualquier cosa que no se salve será destruida y por tanto después de la inundación sólo...