Genero

La tipificación del género, la cual hace la diferencia en ser hombre y mujer ya que es todo lo que implica culturalmente en una sociedad en particular, además es un auto concepto muy importante quese manifiesta en el desarrollo del niño.(Papalia, D. Wendkos, S. y Duskin, R. 2005)

La identidad de género se comienza a percibir en los niños a partir alrededor de los tres años de edad, acálos niños ya saben si son niños o niñas, y además se dan cuenta de los roles que tienen en el mundo. Lo que les corresponde a cada uno cumplir deacuerdo a las expectativas sociales que se esperan deellos. Diferencian los juegos para niños o niñas, la forma de vestir, o los quehaceres que les atañen a cada sexo. Una vez que los niños o niñas aplican sus esquemas de género, comienzan a formar losconceptos de masculinidad o feminidad (Hoffman, L. Scott, P. y Hall, E. 1995)

Los niños no entienden por completo el género, sino hasta que es adquirida la constancia de género, ellos sabenque llegaran a ser hombre o mujeres cuando sean grandes y que esto no puede ser cambiado, sin embargo es importante destacar que este conocimiento en los niños puede variar deacuerdo al conocimientoque ellos tengan de la diferencia en los genitales entre ambos sexos. (Hoffman et al., 1995)

Los roles de género son las actitudes, las conductas, los intereses, habilidades y rasgos depersonalidad que la cultura considera apropiados para hombres o mujeres. Esto se observa en todas las sociedades y con características bien marcadas, sin embargo en la actualidad los roles de género en nuestracultura y con la modernidad y lo acelerado de la vida esto se ha observado más flexible y diverso que en otras épocas. (Papalia, et al., 2005.).

Ahora la mamá puede salir a trabajar fuera de casa yel padre puede quedarse a cuidar los hijos, los trabajos son más bien compartidos.









Los estereotipos de género son aquellas generalizaciones preconcebidas con respecto al rol...