Genero

Alteración del género:

Es un conflicto entre el sexo físico real de una persona y el sexo con el que ésta se identifica.

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Síntomas de alteración del género

Los síntomas pueden variar por edades y son afectados por el ambiente social de la persona. Pueden abarcar los siguientes:

Niños:

• Tienen desagrado por sus propios genitales
• Son rechazados por sus compañerosy se sienten aislados
• Creen que ellos crecerán y llegarán a ser del sexo opuesto
• Sufren depresión o ansiedad
• Dicen que desean pertenecer al sexo opuesto
Adultos:

• Se visten como si fueran del sexo opuesto
• Se sienten aislados
• Sufren depresión o ansiedad
• Desean vivir como una persona del sexo opuesto
• Desean deshacerse de sus propios genitalesAdultos o niños:

• Cambian la forma de vestir y muestran hábitos característicos del sexo opuesto
• Se alejan de la interacción social
LOS  ROLES  sexuales hacen referencia  a  las actitudes, creencias, sentimientos y comportamientos que cada cultura atribuye a cada sexo en particular. En alguna medida, todas las sociedades tienden a diferenciar dichos roles, y la mayoría de susindividuos adquieren  durante su desarrollo los comportamientos típicos que su  cultura  considera apropiados para cada género. El género es definido como el rol que una persona asume en sus interacciones sociales (como masculino o femenino) y no es sinónimo de sexo masculino o femenino. El concepto de  género ha  suscitado un gran número de  investigaciones, modelos y teorías que  se  originan enlas diferentes concepciones del conocimiento. Desde  el enfoque psicosocial se  han desarrollado la teoría  del desarrollo de roles de género, la teoría del rol social, la teoría socio cognoscitiva y el modelo sociocultural con tendencia sociológica, entre  otros. El psicoanálisis por su parte  resalta  la  importancia  de  la identificación con el padre (o madre) del mismo sexo del niño o niña.Desde el punto de vista biológico se han planteado tres acercamientos a la identidad de género: el genético, el hormonal y el estructural ­ anatómico. Las teorías genética y hormonal parten de la premisa que el género de un individuo se determina previamente a su  nacimiento. La  teoría  hormonal propone  que  la  acción de  las hormonas resulta decisiva en las identidades en general, y de lasidentidades sexuales en particular. Los cambios hormonales durante el período de gestación de una criatura influyen sobre los mecanismos asociados con la producción de hormonas sexuales como los estrógenos, la progesterona  y la  testosterona  y se  considera al hipotálamo como la  estructura reguladora del proceso de formación de identidad de género por ser el centro de control delsistema endocrino.

Por otro lado, la teoría estructural ­ anatómica se basa en la evaluación y comparación de la estructura del tercer núcleo intersticial del hipotálamo anterior y un grupo de células (nuclei) hipotalámicas que se consideran importantes en la manifestación de la conducta sexual típica masculina y femenina. Un estudio realizado en autopsias de 16 cerebros de hombres heterosexuales, 6  mujeresheterosexuales y 19 homosexuales/ transgéneros, sugiere que las diferencias en el tamaño del núcleo del hipotálamo anterior y las células nuclei, podrían explicar las diferencias en la identidad sexual.

Según la  postura  biológica,  existen hechos objetivos e  intrínsecos a  la  naturaleza del individuo que  son independientes de  la  cultura  y que  influyen decididamente  en el género.

Sibien dichos modelos biológicos son fundamentales para la comprensión de la especie, requieren que  sean complementados con el abordaje  de  los procesos de  aprendizaje social y los aportes de la teoría cognoscitiva del desarrollo, que hace énfasis en la forma como los niños y las niñas se socializan, por sí mismos, una  vez se han categorizado como seres masculinos o femeninos.

El rol...