genetica

DOCENTE:
ÁREA: Ciencias Naturales Biología.
ESTUDIANTE:

TODO SOBRE EL PODER DE LOS GENES
ACTERISTICAS
I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTO PREVIO. RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO ALOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA QUE SE TIENEN PERSONALMENTE.
1.- ¿Qué sabes sobre la clonación?
2.- ¿Qué opinas sobre la clonación?
3.- ¿Qué información puedes obtener del estudio del ADN?
4.-¿Qué sabes sobre las características hereditarias?

II. VER EL VIDEO DEL MINUTO 1 AL MINUTO 20 Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.- ¿Qué podría prolongar nuestra vida indefinidamente?
2.-¿Qué es el ADN?
3.- ¿Qué función tienen los químicos del ADN?
4.- ¿Qué logro se ha obtenido con los avances en la mecánica de la genética?
5.- ¿De dónde se obtuvo el ADN para resolver el caso de SamShepard?
6.- ¿Qué es el ADN para el FBI?
7.- De acuerdo con la ciencia, ¿cuál es la relación entre la realidad y la ciencia ficción?
8.- ¿Quién es la oveja Dolly?
9.- ¿Qué hicieron los creadoresde Dolly con las células?
10.- ¿Qué es un animal transgenético?

III. VER EL VIDEO DEL MINUTO 15 AL MINUTO 18 Y DE ACUERDO AL PROCESO DE PRODUCCIÓN DE UN CLON DE VACA, ENUMERAR LOS PASOSCORRECTAMENTE.
(3) 1.- Se inserta el ADN de otra célula al núcleo del óvulo.
(5) 2.- Se transfiere el embrión al útero de una vaca.
(1) 3.- Reunir ADN de células fetales, células embrionales y hastapiel.
(2) 4.- Se extrae el núcleo del óvulo de una célula y queda el óvulo sin instrucciones genéticas.
(4) 5.- Se da un shock eléctrico para activar el material genético.
(6) 6.- Se controlan losclones durante su crecimiento.

IV. VER EL VIDEO DEL MINUTO 20 AL MINUTO 25 Y RELACIONAR LAS COLUMNAS. ESCRIBIR LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL LUGAR CORRECTO, DE ACUERDO A LO QUE SE REFIEREN.
Cerdostransgenéticos / proyecto del genoma humano / alfalactea albumina humana / neal first / rosy / clonación de especies cruzadas
1.-______________________________ -Proteína de la leche humana....