genetico

UNIDAD 3
ACTIVIDAD 3b. Simulador Genético (ranas)


Te invitamos a recapitular los temas de la unidad, para ello usarás un simulador genético.

Navega en el sitio:http://www.educaplus.org/play-217-Cruce-de-ranas.html


Instrucciones:
Para conocer la forma en que se segregan los alelos autosómicos dominantes y recesivos, te pedimos que realices la siguiente cruza de ranas.

1.Los alelos con los que trabajarás son:

Color de la rana
A = rojo = dominante
a = albino = recesivo
Aa = rosa Textura de la piel
B = lisa = dominante
b = rugosa = recesivo

Es importante queconsideres que para el color de la rana, los organismos heterocigotos presentan un tercer fenotipo que es el color rosa.

2. En el simulador se te indica el fenotipo y genotipo del organismo quedebes obtener, para lo cual debes realizar la cruza necesaria
3. Te indican a uno de los progenitores y debes seleccionar con quien lo vas a cruzar, para obtener el organismo deseado, debes tomar encuenta los genotipos al momento de hacer tu elección, después da click en cruzar, para obtener a los descendientes.
4. En caso de no haber obtenido el organismo deseado, se te mostrará la nuevageneración de ranas, así como las que están disponibles para cruza, selecciona a los progenitores con base en sus genotipos y da click en cruzar
5. Repite el paso anterior cuantas veces sea necesario, hastaque obtengas al organismo deseado.
6. Agrega como evidencia la impresión de pantalla del resumen de cruzas realizadas. La imagen deberá estar sin editar de manera que se pueda ver la fecha y hora enque trabajaste con el simulador.

Ahora, responde las siguientes preguntas:

1. Indica el genotipo y genotipo del descendiente
aB aB (aaBB)
2. ¿Cuál es la ley de Mendel que identificas en eldescendiente obtenido? ¿Por qué?
Tercera Ley de Mendel porque se están mezclan mas de dos características y por lo tanto se mezclan de manera independiente.
3. ¿Cuál es el genotipo y genotipo de...