genios

Qué es un genio
Son muchas y diversas las definiciones que pretenden describir el concepto de genialidad. Numerosos filósofos, científicos y pensadores han empleado una inmensa cantidad de energía en intentar comprender y dar una descripción de tal concepto. Según Keith Simonton, que ha estudiado e investigado a los genios desde la década de 1970, estas personas poseen "la inteligencia, laperseverancia y el entusiasmo que se precisan para adquirir la pericia necesaria en cualquier ámbito de ejecución ampliamente valorado”. Por lo tanto, un genio debería utilizar su talento superior para hacer contribuciones productivas y relevantes a un determinado campo y su trabajo debería ser respetado por sus compañeros tanto por su "originalidad como por su elevada ejemplaridad". Por lo tanto, seconsidera genio a una persona que, además de mostrar una inteligencia superior y excelentes habilidades en un determinado campo, contribuye con magníficas aportaciones que influyen o mejoran de forma drástica su ámbito de trabajo. Como esto también puede ser algo arbitrario, Simonton asevera que entre los indicadores de este nivel de pericia se incluye el número de veces que son citados losdescubrimientos de un científico o que son apreciadas las obras de un artista.
Nacidos genios
Muchos estudiosos afirman que las personas consideradas genios lo son gracias a su dotación genética y que, por lo tanto, nacieron siéndolo. Un estudio llevado a cabo por la BBC Focus Magazine indica que los genios poseen una concentración más densa de minicolumnas en el cerebro que el resto de la población yque son estas estructuras las que les proporcionan una mejor capacidad de razonamiento y una mayor habilidad para retener información. Además, el estudio demuestra que los genios tienen menos receptores que el resto de la gente en una de las zonas del cerebro, el tálamo, lo que los ayuda a filtrar y a deshacerse con más facilidad de la información inútil, mientras absorben la que sí resultavaliosa.
El entorno
También son muchos los investigadores que afirman que los genios son el resultado del ambiente que los rodea y no de su dotación genética; por lo tanto, estas personas no han nacido siendo genios, sino que alcanzan ese nivel gracias a una dedicación intensa, a un duro e incesante trabajo y a una práctica continua. Anders Ericsson, investigador y profesor de psicología en laUniversidad Estatal de Florida, apoya la teoría de los 10 años. Esta teoría sugiere que una persona debería destinar como mínimo 10 años, o 10.000 horas, a la práctica entregada de un determinado arte para llegar a dominar las intrincadas complejidades de dicho arte. Los investigadores como Ericsson insisten en que el ambiente propicia el trabajo duro y que la educación, junto con la práctica entregada,constituyen los principales factores responsables del desarrollo de la genialidad.
Combinación
Muchos de los investigadores que estudian las causas de la genialidad se decantan por la naturaleza o por la educación y defienden sus respectivas posturas con exclusividad y de forma apasionada. Sin embargo, otros muchos expertos destacan la importancia que tienen ambos agentes como factoresinfluyentes en la genialidad. Simonton afirma que tanto la genética como el entorno son elementos importantes y que los genios suelen surgir al combinar la naturaleza con la educación. Un ejemplo: los genios suelen ser personas "abiertas a la experiencia, introvertidas, hostiles, resueltas y ambiciosas"; todos ellos rasgos de una personalidad producto de las influencias medioambientales y de la herenciagenética.
Existe un genio en cada uno de nosotros?
Quienes piensan que los genios nacen y no se hacen podrían estar equivocados, según lo afirma el escritor David Shenk.
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