Geografia 1 Eje1 2014

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Alumno: ………………………………….

ESCUELA: Departamento de Aplicación Docente. FFyL UNCuyo
PROFESOR:
ALUMNO:
CURSO/DIVISIÓN: 1º
AÑO: 2014
MATERIA:

GEOGRAFÍA I
DESARROLLO SOSTENIBLE Y ESPACIO GEOGRÁFICO
AMERICANO Y MUNDIAL

EJE 1: DIMENSIÓN POLÍTICA DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
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Geografía como ciencia. Elementos del espacio geográfico. Continentes y océanos. Orientación.
Líneas imaginariasy coordenadas geográficas. Diferencias horarias y estacionales. Cartografía
América en el mundo actual: posición geográfica absoluta y relativa. Consecuencias
Divisiones de América, desde el punto de vista geológico, histórico y político. Los Estados
americanos dependientes. Diferencias entre América Latina y Anglosajona, de orden histórico,
sociológico, político, económico y educativo
Integraciónpolítica y económica. Estudio de casos: MERCOSUR, NAFTA, CARICOM, UNASUR y
ONU

BIBLIOGRAFÍA
 ARZENO, M y otros. América, sus lugares, su gente y sus economías. Bs As, Serie Todos
Protagonistas, Santillana, 2005
 BERTONCELLO, R y otros. Geografía 3. América, sociedad, naturaleza y diversidad. Bs As,
Serie Nuevamente, Santillana, 2009
 RODRIGUEZ, M. Ciencias Sociales, para pensar. Territoriosdel mundo actual. Bs As, serie Norma, Ed
Kapelusz, 2008

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ACTIVIDAD GUIADA 1:
¿QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA?
Definición 1: etimología (origen de la palabra)
La Geografía es una ciencia muy antigua. Su origen se remonta a la época de los griegos. La palabra
Geografía fue utilizada por primera vez por Eratóstenes en el siglo III a.C. y significa:
GEO
GRAFÍA
TIERRADESCRIPCIÓN
Los filósofos griegos viajaban a lugares remotos y cuando volvían a su lugar de origen, relataban y
describían los lugares, sus habitantes, costumbres, etc.
Definición 2:
En la actualidad la Geografía va más allá de la simple descripción, es una ciencia explicativa, posee un
método científico que le es propio:
“Es una ciencia que estudia la distribución en la superficie terrestre delos fenómenos físicos,
biológicos y humanos, las causas de esta distribución y las relaciones entre éstos fenómenos”
Por ejemplo, antes la Geografía nos decía cómo era un lugar y cómo eran sus pobladores (descripción)
Ahora trata de decirnos por qué tal lugar es así, y por qué sus habitantes son así (explicación)
Definición 3:
“La Geografía es una ciencia que estudia la zona de contacto de las tresesferas: la litosfera (esfera de
la roca), la atmósfera (esfera del aire) y la hidrósfera (esfera del agua). Porque allí se desarrolla la
biósfera (esfera de la vida animal, vegetal y principalmente el Hombre)”
Definición 4:
“La Geografía es una ciencia social que estudia la organización del espacio geográfico (superficie
terrestre modificada por el hombre) cuya manifestación visible es elPAISAJE”
ACTIVIDADES:
1- Lee atentamente el texto y busca en el diccionario el significado de las palabras que no conoces.
2- Definición 1: Investiga quién fue el padre de la Geografía y por qué se lo consideró así
3- Según la definición 2, ordena los siguientes fenómenos en la columna que corresponda:
AGRICULTURA
CLIMA
FAUNA
FLORA
CIUDADES
CAMINOS
RELIEVE
INDUSTRIAS
HURACANES
TERREMOTOS
RÍOS
DIQUESELEMENTOS
ELEMENTOS HUMANOS,
ELEMENTOS FÍSICOS
BIOLÓGICOS
SOCIALES O ARTIFICIALES

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4-

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Grafica la definición 3

5- Busca una fotografía (definición 4) que contenga elementos físicos, biológicos y humanos, indícalos
con flechas y resáltalos con color azul los físicos, con verde los biológicos y con rojo los humanos.

6abcd-

Observa la imagen que elegiste yresponde:
¿Qué tipo de relieve, clima, vegetación, e hidrografía muestra la foto?
¿Qué aspecto socioeconómico o cultural presentan las personas de la imagen?
¿Qué actividades económicas puedes encontrar allí?
Elabora por lo menos tres conclusiones que surjan de tu fotografía

En síntesis, la Geografía es una ciencia social que estudia:

7- Observa el esquema anterior y responde:
- la relación...