Geografia Junio 2003

Páginas: 4 (965 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2015
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PRUEBAS DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE)
Curso 2002-2003

Junio
Septiembre
R1 R2

MATERIA: GEOGRAFÍA
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓNDispone de dos opciones para contestar (A y B). Debe escoger exclusivamente una de ellas.
La puntuación lotal será en ambas opciones de 10 puntos, correspondiendo a la primera parte 3,5 puntos
(1,5puntos al apartado 1.1 y 2 puntos al apartado 1.2), 4 puntos a la segunda parte y a la tercera 2,5
puntos.
TIEMPO. Duración de la prueba: 1 hora y 30 minutos.
OPCIÓN A
1ª Parte
1.1. Cuestiones. Defina,en el cuadernillo adjunto, los siguientes términos o conceptos geográficos, utilizando como
máximo una cara del cuadernillo:
Industria petroquímica. Inflación, Longitud geográfica. Régimen de tenenciade la tierra. Tasa de
natalidad, Vulcanismo.
Puntuación máxima: 1,5 punios.

1.2. A la vista del "Mapa de la ganadería bovina en España en 1996" señale cuáles son las
Comunidades Autónomas que poseenmás de 300.000 cabezas. Formule una explicación coherente de esta
localización en las tres Comunidades Autónomas situadas en la Cornisa Cantábrica.
Puntuación máxima: 2 punios.

UniversidadComplutense de Madrid
Vicerrectorado de Alumnos

Servicio de Pruebas de Acceso
Avda. Complutense s/n

2' Parte Tema "Las formaciones vegetales de la España peninsular e
insular".
Desarrolle, de manerasintética, el tema propuesto (utilice, como máximo, ambas caras de un folio),
atendiendo, al menos, a los siguientes puntos:
• Enuncie los principales tipos de formaciones y su relación con los distintosclimas.
• Analice exclusivamente las formaciones vegetales de la España mediterránea, haciendo especial hincapié
en:
o Especies vegetales más importantes.
o Condicionamientos geográficos (topográficos,litológicos, climáticos, humanos, etc.)
Puntuación máxima: 4 puntos.
3ª Parte
Comentario del gráfico adjunto:
Realice un comentario del plano adjunto atendiendo al menos a los siguientes aspectos:...
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