Geografia

TAREAS HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2do BÁSICO NIVEL 1 (Sociedad en perspectiva histórica)
Instrucciones para el profesor o profesora: “Imágenes del entorno de la Iglesia de San Francisco”. Tiempo: Materiales: Tarea:
30 minutos. Para cada estudiante: • Guía para el alumno y la alumna “Imágenes del entorno de la Iglesia de San Francisco”. • Lápiz. • Distribuya a cada estudiante unaguía de trabajo. • Lea las instrucciones de la guía en conjunto con los alumnos y las alumnas procurando dejar el tiempo necesario para que ellos miren con detención las fotografías que aparecen en la guía. Indique que tienen 30 minutos para terminar la guía, por lo que no hay ningún apuro. • Puede aclarar todas las dudas de los alumnos y alumnas en relación a la comprensión de la tarea. Una vezaclaradas las dudas se espera que completen la guía en forma independiente, sin la ayuda de otros compañeros o del profesor o profesora.

Guía para el alumno y la alumna: “Imágenes del entorno de la Iglesia de San Francisco”

1. Compara las dos fotografías y descubre los elementos que se mantienen similares y los elementos que han cambiado entre las dos fotografías. Anótalos a continuación.Elementos similares Elementos que han cambiado

2. ¿Por qué crees tú que se han producido esas diferencias entre la primera y la segunda fotografía?

NIVEL 1 (Espacio geográfico)
Instrucciones para el profesor o profesora: “Ubicándonos en un plano” Tiempo: Materiales: Tarea:
30 minutos • • • • Guía “Ubicándonos en un plano”. Lápiz Distribuya a cada estudiante una guía de trabajo. Luego, lea lasinstrucciones de la guía en conjunto con los estudiantes. Puede aclarar todas las dudas de los alumnos y alumnas en relación a la comprensión de la tarea, incluyendo las preguntas y el plano que aparecen en la guía. Una vez aclaradas las dudas se espera que los estudiantes completen la guía en forma independiente, sin la ayuda de otros compañeros o del profesor o profesora.

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Guía para elalumno y alumna: “Ubicándonos en un plano” Observa el plano y responde:

1. ¿Qué calle está inmediatamente a la izquierda del supermercado?

2. ¿Qué calle está al oeste de la plaza?

3. Si Juan sale de su casa, sube hasta la calle “Las Camelias”, luego dobla a la derecha y camina tres cuadras, ¿a la casa de quién llega?

4. Felipe irá a ver a su hermano recién nacido al hospital. Escribelas instrucciones para que Felipe pueda llegar a su destino.

4to BÁSICO NIVEL 2 (Sociedad en perspectiva histórica)
Instrucciones para el profesor o profesora: “El encuentro entre los holandeses y los habitantes de Rapa Nui” Tiempo: Materiales:
30 minutos Para cada estudiante: • Guía para el alumno y la alumna “El encuentro entre los holandeses y los habitantes de Rapa Nui”. • Lápiz. •Distribuya a cada estudiante una guía de trabajo. • Lea las instrucciones de la guía y el relato que en ella aparece en conjunto con los alumnos y alumnas. Es fundamental que comprendan que el relato que aparece en su guía trata sobre el primer encuentro entre los habitantes de Rapa Nui con marinos europeos. Indique que tienen 30 minutos para terminar la guía, por lo que no hay ningún apuro. • Puedeaclarar todas las dudas en relación a la comprensión de la tarea, incluyendo las preguntas que aparecen en la guía. Una vez aclaradas éstas, se espera que los alumnos y las alumnas completen la guía en forma independiente, sin la ayuda de otros compañeros o del docente. • Es importante recalcar a los estudiantes que tienen que optar por una de las dos preguntas que aparecen en la guía.

Tarea:Guía para el alumno y la alumna: “El encuentro entre los holandeses y los habitantes de Rapa Nui”

Elige una de las dos preguntas que aparecen a continuación y respóndela. 1. Imagina que eres uno de los tripulantes del barco holandés que tras este largo viaje retorna a su hogar. Estás con tu familia y amigos y les vas a contar del encuentro con el habitante de Rapa Nui. ¿Qué les dirías?...