geografia

• Analicen en equipos de 5 cinco integrantes los textos “¿Qué es lo transdisciplinar?” y “En palabras de Edgar Morin” de esta Guía y localicen, según su punto de vista, las cinco ideas másimportantes de cada uno de los textos.

“¿Qué es lo transdisciplinar?”

 Disciplina es una categoría de organización artificial en el seno del conocimiento científico; ella instituye la división y laespecialización del trabajo y responde a la diversidad de los dominios que recubren las ciencias.
 Una disciplina tiende naturalmente a la autonomía debido a la delimitación de sus fronteras, la lenguaque ella se constituye, las técnicas que ella está conducida a elaborar o a utilizar, y eventualmente por las teorías que le son propias.
 El paradigma unidisciplinario ... también denominado de lasimplicidad ... cada uno tiende a no ser responsable más que de sus tareas especializadas.
 El paradigma de la complejidad ... implica el pluralismo, la diversidad y la relatividad ... elconocimiento tiene muchas relaciones no-lineales sujetas a cambios cuyos patrones son impredecibles.
 La transdisciplinaridad es una disciplina de pensamiento ... enfoque centrado en problemas que implica larelación directa entre la investigación y la acción, proceso y resultado ... la solución de problemas se origina y se mantiene permanentemente vinculada al contexto de aplicación ... su directriz esla creatividad.


“En palabras de Edgar Morin”

 Es complejo aquello que no puede resumirse en una palabra maestra, aquello que no puede retrotraerse a una ley, aquello que no puede reducirse auna idea simple.
 La complejidad es una palabra problema y no una palabra solución.
 La complejidad aparece allí donde el pensamiento simplificador falla, pero integra en sí misma todo aquello quepone orden, claridad, distinción, precisión en el conocimiento.
 El pensamiento complejo aspira al conocimiento multidimensional.
 El concepto de complejidad ... ocurrió ... ligando en sí mismo...