geografia




Dirección de Educación secundaria
Subdirección de Educación Secundaria Técnica
Sector 03 Xalapa
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
Secuencia Didáctica

Escuela:

Ciclo escolar:
2011-2012Profesor:

Fecha:

Grado y grupo (s):

Módulos 3 de 45 minutos:


Eje temático:
Espacio geográfico y mapas
Bloque:
1
Competencias que se favorece:

Interpreta informacióngeográfica en mapas, gráficos e imágenes para reconocer las componentes del espacio geográfico, sus categorías de análisis (lugar, medio, paisaje, región y territorio) y representaciones convencionales.Aprendizajes esperados:
Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico
Contenidos temáticos:
Características delespacio geográfico.
Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico.
Diversidad del espacio geográfico.
Palabras clave:
Espacio geográfico, categorías deanálisis lugar, medio, paisaje, región y territorio.

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LOS COMPONENTES DE LA COMPTENCIA A DESARROLLAR
Conceptos:
Habilidades:
Actitudes:
Diversidad de componentesnaturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico. (lugar, medio, paisaje, región y territorio)

Analizar y Representar los componentes naturales, sociales, culturales,económicos y políticos del espacio geográfico a través de sus categorías de análisis.
Valorar la diversidad espacial a partir de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticosINDICADORES DE EVALUACIÓN DE LOS COMPONENTES DE LA COMPTENCIA A DESARROLLAR POR EL 100% DE LOS ALUMNOS
Conceptos:
Habilidades:
Actitudes:
¿Qué conceptos deben adquirir para cubrir elaprendizaje esperado?

- Diversidad
- Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos
- Espacio Geográfico.
- Categorías de análisis

¿Qué deben saber hacer para cumplir...