GEOGRAFIA

Páginas: 3 (561 palabras) Publicado: 26 de enero de 2014
1) La población venezolana actual es producto de un fuerte mestizaje iniciado en los tiempos de la colonia entre la población indígena y la española; posteriormente, a finales del siglo XVI, seobservó un importante aporte de población esclava procedente del continente africano. Con el paso del tiempo se acrecentó el proceso de mestizaje caracterizado por la “libre unión”, aceptado comoinstitución en el país. A finales de la década de 1940, con el comienzo del proceso de industrialización, se inició una importante inmigración de origen español, italiano y portugués, que fue aumentando hasta1958. En la década de 1970 tuvo lugar este mismo proceso pero protagonizado por ciudadanos de origen sudamericano, debido al desarrollo de la economía venezolana y a la recesión de sus países deorigen. En la actualidad, todas estas migraciones han dado origen a una población completamente integrada entre sí, donde no existe ningún tipo de conflicto interracial.

Características: La poblaciónde Venezuela (según estimaciones para 2008) era de 26.414.815 habitantes, con una densidad demográfica de 30 hab/km². Sin embargo, la distribución no es equilibrada: más del 80% de la población seagrupa en los litorales, valles y piedemontes de las cordilleras de la Costa y de los Andes, creándose así grandes vacíos poblacionales al sur del eje fluvial Orinoco-Apure. Hay que señalar que más del40% de la población está asentada en los ocho complejos urbanos más importantes del país. En el sur de Venezuela y en parte de la región zuliana se localiza la mayor parte de la población indígena, queapenas alcanza un 1,5% del total nacional. El 12% de la población vive en áreas rurales.
2) LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN: Es la clasificación de los componentes de una sociedad de acuerdo con suEdad y su Sexo u otras categorías.

La Estructura por Sexo.
Con respecto al sexo la estructura expresa la relación entre el nº de hombres y de mujeres en tanto por ciento (%). Se mide por la Tasa...
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