Geografia
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
ENSEÑANZA I “OBSERVACIÓN Y REGISTRO”
La Geografía <<descripción o representación gráfica de la Tierra>> es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que lahabitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí.
OBSERVACIÓN: es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila losrasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como técnica deinvestigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.
El método científico incluyelos siguientes pasos:
1. Observar el fenómeno : Observación científica
2. Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
3. Predecir una consecuencia lógica con ello,4. Experimentar con la predicción, y
5. revisar para cualquier error de medición o experimental.
6. Llegar a una conclusión.
La observación desempeña papel en el primer y cuarto paso en lalista anterior. En este recurso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición, test estandarizados y los instrumentos de medición.
Cuando el niño entra a la etapa delas operaciones concretas comienza a tener un gran interés por lo que puede manipular, así que las salidas didácticas son punto clave para lograr en el niño el interés por estudiar la asignatura deGeografía.
La enseñanza de la geografía puede tener diversos métodos, así que el docente debe elegir el adecuado para llevarlo a cabo en cátedra.
La geografía es una de las asignaturas un tantocomplejas, pero no imposible, al mencionar que tiene dos bases, nos referimos, a la psicológica, porque el sujeto tiende a relacionarse con su medio y en base a la observación dar una interpretación de lo...
La Geografía <<descripción o representación gráfica de la Tierra>> es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que lahabitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí.
OBSERVACIÓN: es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila losrasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como técnica deinvestigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.
El método científico incluyelos siguientes pasos:
1. Observar el fenómeno : Observación científica
2. Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno,
3. Predecir una consecuencia lógica con ello,4. Experimentar con la predicción, y
5. revisar para cualquier error de medición o experimental.
6. Llegar a una conclusión.
La observación desempeña papel en el primer y cuarto paso en lalista anterior. En este recurso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición, test estandarizados y los instrumentos de medición.
Cuando el niño entra a la etapa delas operaciones concretas comienza a tener un gran interés por lo que puede manipular, así que las salidas didácticas son punto clave para lograr en el niño el interés por estudiar la asignatura deGeografía.
La enseñanza de la geografía puede tener diversos métodos, así que el docente debe elegir el adecuado para llevarlo a cabo en cátedra.
La geografía es una de las asignaturas un tantocomplejas, pero no imposible, al mencionar que tiene dos bases, nos referimos, a la psicológica, porque el sujeto tiende a relacionarse con su medio y en base a la observación dar una interpretación de lo...
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